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<publisher>HAL CCSD</publisher>
<title lang=fr>La démarche qualité chez les certificateurs européens en langues étrangères. Lieu de rencontres, curricula cachées et représentations stéréotypées</title>
<creator>riba, patrick</creator>
<contributor>Centre de Recherche Interdisciplinaire en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines (CRILLASH) ; Université des Antilles et de la Guyane (UAG)</contributor>
<description>International audience</description>
<source>ISSN: 1967-5798</source>
<source> Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée</source>
<publisher>Paris : L'Harmattan</publisher>
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<source> Raisons, comparaisons, éducations : la revue française d'éducation comparée, Paris : L'Harmattan, 2013, L'enseignement des langues étrangères face aux évolutions des systèmes éducatifs, 1 (9), pp.75-86. 〈http://www.worldcat.org/title/enseignement-des-langues-etrangeres-face-aux-evolutions-des-systemes-educatifs/oclc/852737572?referer=di&ht=edition〉</source>
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<language>fr</language>
<subject lang=en>Language Testing and Assessment</subject>
<subject lang=fr>Evaluation en Langues</subject>
<subject lang=fr>Enseignement</subject>
<subject lang=fr>démarche qualité</subject>
<subject lang=fr>éducation Comparée</subject>
<subject>ISBN 9782343005577 2343005575</subject>
<subject>[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education</subject>
<subject>[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics</subject>
<type>info:eu-repo/semantics/article</type>
<type>Journal articles</type>
<description lang=fr>Les procédures que s’imposent les membres de l’association des certificateurs européens en langue, ALTE, dans le cadre de leur démarche qualité ont mis en évidence la dichotomie de cultures évaluatives distinctes. Cet article interroge les tensions méthodologiques inscrites dans une démarche qui semble ne pas être capable aujourd’hui de conjuguer inférence de compétences actionnelles en contexte et mesure de la validité et de la fiabilité, tout en soulignant qu’aucun des organismes en présence n’ignore cependant la préoccupation des autres, rendant sans doute possible le développement de recherches communes en ce sens.</description>
<date>2013-03-09</date>
<rights>info:eu-repo/semantics/OpenAccess</rights>
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