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<publisher>HAL CCSD</publisher>
<title lang=fr>Prendre la diversité au sérieux en didactique/didactologie des langues. Altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l’intervention ?</title>
<creator>Candau, Olivier-Serge</creator>
<contributor>Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (CRREF) ; Université des Antilles et de la Guyane (UAG)</contributor>
<description>Compte rendu de lecture (Huver, Emmanuelle et David Bel (coord.), (2015), Prendre la diversité au sérieux en didactique/didactologie des langues. Altériser, instabiliser : quels enjeux pour la recherche et l’intervention ?, L’Harmattan, Paris, 288 pages)</description>
<identifier>hal-01666952</identifier>
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<source>Compte rendu de lecture (Huver, Emmanuelle et David Bel (coord.), (2015), Prendre la diversité au.. 2016</source>
<language>fr</language>
<subject>[SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics</subject>
<subject>[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education</subject>
<type>info:eu-repo/semantics/other</type>
<type>Other publications</type>
<date>2016-02</date>
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