Le rôle de l'attention dans l'apprentissage Auteur(s) : Richer, François Richer, François Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines Extrait de : "L'apprentissage scolaire" : journée d'étude, le 11 mars 2015. Université des Antilles et de la Guyane Description : Les difficultés d'attention sont une composante majeure des troubles d'apprentissage car elles réduisent la compréhension, l'automatisation, et la récupération des savoirs. L'inattention peut avoir plusieurs sources dont des facteurs motivationnels (interférence liée au stress et aux affects, sous mobilisation de l'intérêt, orientation impulsive aux stimulations hors tâche, mauvaises habitudes liées aux efforts) mais aussi l'inefficacité des moteurs de recherche cérébraux impliqués dans le repérage, la catégorisation et le rappel des informations. Ces facteurs peuvent être réduits par des aménagements environnementaux (distractions, émotions, routines), des encadrements systématiques (écoute active, prise de note, soulignement, étude) ainsi que des traitements psychologiques et pharmacologiques. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V15172 | Partager |
DéamBUlation - Performance Pluri-Artistique Auteur(s) : Miredin, Jean-Hugues Troudart, Laurent Moore, Tricia Boulange, Ina Béroard, Michel Lagnau, Fred Gumbs, David Miredin, Jean-Hugues Auteurs secondaires : Odent-Allet, Patrick Berthet, Dominique Odent-Allet, Patrick Berthet, Dominique Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : Université des Antilles et de la Guyane. Service commun de la documentation Université des Antilles et de la Guyane. Service commun de la documentation Extrait de : Les rencontres culturelles de la BU 2014-2015. Université des Antilles Description : "Les arts, les lieux, le rapport à l'autre...La rencontre est de tous les champs et de tous les instants, matière plurielle par excellence, "tout autant associée à l'éblouissement, à l'enthousiasme, au vertige qu'au désastre, à la catastrophe, au drame", selon le professeur Dominique Berthet, qui a fait de cette thématique l'un des axes forts de ses travaux de recherche. Cette manifestation a été l'occasion d'une rencontre des arts sous la forme d'une performance pluri-artistique intitulée "DéamBUlation". Autour de la question de l'accès au savoir (obstacles, embûches, promesses d'élévation), Jean-Hugues Miredin et Laurent Troudart (Cie Art&Fact), Yna Boulangé, Fred Lagnau, Michel Beroard et David Gumbs ont associé leurs talents créatifs de danseurs, comédienne, pianiste, plasticien et artiste du numérique en déambulant dans la Bibliothèque universitaire, mettant ainsi en exergue les formes, les symboles et les différents modes d'appropriation de ce lieu de toutes les cultures. La performance est suivie d'une communication de Dominique Berthet, auteur des textes lus par Yna Boulangé." Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V15180 | Partager |
La mise en fiction du livre dans la Rue Cases-Nègres et le Syllabaire Auteur(s) : Adenet-Louvet, Marjory Auteurs secondaires : Fardin, Liliane Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : GREAL : Groupe de Recherches en Esthétiques, Arts et Littératures Extrait de : "L'oeuvre de Joseph Zobel : portées, héritages et modernité" : colloque international, du 14 au 16 octobre 2015. Université des Antilles Description : Marjory ADENET-LOUVET, doctorante en littérature comparée à l'Université des Antilles, propose une réflexion sur la mise en fiction du livre dans deux oeuvres de Joseph Zobel : "La Rue Case-Nègres" et "le Syllabaire". Elle rappelle que le savoir était de fait la propriété exclusive du colon jusqu'en 1848, date à partir de laquelle se créait une nouvelle mythologie de l'écrit. Grâce à un certain discours de l'école, le livre apparaît comme un média salvateur et pourvoyeur de promotion de social. L'apprentissage de l'écrit transforme alors en profondeur la société antillaise en créant un large champ de nouveaux possibles pour des populations jusque-là exclues de l'histoire et de toute participation sociale. Tel est le point de départ de l'analyse proposée de la mise en fiction dans les deux ouvrages étudiés. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V15345 | Partager Exporter la référence Publier le document : Télécharger Voir aussi Oeuvre Littérature antillaise Colon Société ; Zobel, Joseph (1915-2006) Martinique ; Caraïbe |
La scolarité des filles et des garçons dans l'académie de Martinique Auteur(s) : Augustin, Josette Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : ESPE de Martinique : Ecoles Supérieures du Professorat et de l'Education Extrait de : "Lutte contre les discriminations dans l'éducation" : journée d'étude, le 4 juin 2015. Université des Antilles et de la Guyane Description : Le travail est sexué, les savoirs et les compétences sont sexués, donc l'orientation est sexuée. (Françoise Vouillot ? Travail, genre et sociétés n°18). De ce fait nous assistons à une auto censure des filles et des garçons vers des orientations professionnelles. Les filles dans les services et les garçons dans la production et le technique. Suite à un état des lieux de la répartition filles /garçons dans l'orientation en Martinique, notre communication consistera à démonter les mécanismes qui génèrent cette massification des filles et des garçons dans certains secteurs professionnels. Nous considérerons le concept du genre ? comme élément normatif du masculin et de féminin. Le genre assignant des rôles et hiérarchisant ces derniers, prend une grande part, à la construction des stéréotypes qui nous gouvernent tous. Il s'agira d'expliquer, la construction identitaire et ses conséquences dans les choix des jeunes scolaires. Nous aborderons l'échec de la mixité à l'école (loi Haby 1975) qui n'a jusqu'à nos jours pas endiguer les inégalités entre filles et Garçons, car nombreux sont les acteurs de notre institution, eux mêmes sous l'emprise des stéréotypes de sexes. Considérant les conséquences de ces inégalités, dans le statut social et économique de ceux qui se projettent à l'adolescence vers leur projet professionnel, nous énoncerons l'importance de nos conduites et d'un changement de nos orientations, nos représentations pour permettre aux filles et garçons de ne pas limiter leur champ des possibles pour un avenir professionnel meilleur. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V15231 | Partager |
L'usage du réseau social Facebook dans la co-construction des connaissances chez les étudiants Auteur(s) : Akam, Noble Diakhaté, Diarra Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : EUTIC : le réseau international et interdisciplinaire pour les Enjeux et Usages des Technologies de l'Information et de la Communication Extrait de : "Les écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle" : colloque, les 3 et 4 novembre 2015. Université des Antilles Description : Après avoir longtemps été considéré comme un environnement ludique où les utilisateurs passent du temps pour communiquer, partager des photos et des commentaires, le réseau social Facebook est devenue aujourd'hui un véritable moyen de construction de connaissances. Tel est le point de départ de cette étude qui cherche à comprendre comment les usages et les interactions en réseau influent sur la co-construction de connaissances chez les étudiants en dehors des classes. La collecte et l'analyse des données se sont basées sur une démarche méthodologique hybride, utilisant une enquête en ligne et des entretiens semi-directifs. Les premiers résultats montrent des différences entre hommes et femmes du point de vue des interactions en réseau, des usages à des fins pédagogiques du réseau Facebook et du processus de co-construction des savoirs. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V15411 | Partager |
Effets prévisibles de la CTM sur l'action publique territorialisée : la CTM à l'épreuve du bloc communal-intercommunal Auteur(s) : François-Lubin, Bertrand Auteurs secondaires : Lacom, Gérard Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : CRPLC : Centre de Recherche sur les Pouvoirs Locaux dans la Caraïbe CCEE : Conseil de la Culture, de l'Education et de l'Environnement Extrait de : "La collectivité territoriale de Martinique : enjeux, débats et perspectives" : séminaire, le 24 octobre 2015. Université des Antilles Description : En termes d'action publique territorialisée, c'est la problématique de l'articulation de ces deux niveaux d'administration qui constitue, désormais, la question structurante. Cette question revêt une acuité particulière en raison des effets paradoxaux de la loi portant nouvelle organisation territoriale de la République (NOTRe) dont l'entrée en vigueur coïncide avec la création de la CTM, à savoir la suppression de la clause de compétence générale des départements et des régions, et donc de la CTM ; et le renforcement des compétences des établissements publics de coopération intercommunale, les EPCI (singulièrement des Communautés d'agglomération, en l'occurrence la CACEM, la CAESM et Cap Nord en matière économique) et le maintien de la clause de compétence générale des communes. Cette nouvelle configuration augure un risque de confrontation. Toutefois, deux dispositions semblent répondre à l'exigence d'une meilleure coexistence de ces deux niveaux d'administration : d'une part, la compatibilité des actes des collectivités territoriales et de leurs groupements en matière d'aides aux entreprises avec le Schéma régional de Développement Économique, d'Innovation et d'Internationalisation (SRDEII) et d'autre part, la Conférence Territoriale de l'Action Publique (CTAP) prévue par la loi MAPTAM du 27 janvier 2014. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V15420 | Partager |
Le transfert de connaissances numériques pour la démocratisation du savoir chez les papy-boomers Auteur(s) : Vigouroux-Zugasti, Eloria Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : EUTIC : le réseau international et interdisciplinaire pour les Enjeux et Usages des Technologies de l'Information et de la Communication Extrait de : "Les écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle" : colloque, les 3 et 4 novembre 2015. Université des Antilles Description : La relation des papy-boomers avec le numérique est fortement stigmatisée. Perçus comme incompétents en la matière, ces jeunes seniors sont marginalisés, au profit de générations plus jeunes et plus « branchées ». Or, cette situation ne tient plus. Comme le montrent certaines études, l'attrait de ce public pour le numérique augmente chaque année. Si l'appétence digitale des papy-boomers s'intensifie, cela veut-il pour autant dire qu'ils deviennent experts en la matière ? Notre article se base sur les résultats d'une enquête exploratoire réalisée durant les cours d'informatique d'un centre social Girondin. Il s'agit ainsi d'identifier les solutions de médiation du savoir numérique auprès de ce public et de mettre ainsi en lumière les impacts de cette dernière sur le développement de la démocratie informationnelle liée au numérique. Le transfert de connaissances numériques pour la démocratisation du savoir chez les papy-boomers. Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V15437 | Partager |
Restitution publique des ateliers et échanges avec le public Auteur(s) : Jean-Louis, Marie-Paule Bierge, Louis Dupuis, Célyn Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : Musée des Cultures Guyanaises (Cayenne) Extrait de : Rencontres transfrontalières Oyapock, les 1er et 2 décembre 2012. Université des Antilles et de la Guyane Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13113 | Partager |
Les droits des populations locales sur les richesses naturelles Auteur(s) : Ajavon, Arthur Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : CRPLC : Centre de Recherche sur les Pouvoirs Locaux dans la Caraïbe IDOM : Institut de Droit d'Outre-Mer Extrait de : "Exploitation des ressources naturelles et environnement sur le plateau des Guyanes" : journées d'étude, les 29 et 30 avril 2013. Université des Antilles et de la Guyane Description : Arthur Ajavon souligne le fait que la Guyane est parvenue jusqu'ici à préserver au mieux sa biodiversité. Il s'arrête sur le problème du foncier, découlant du fait que les différentes communautés qui peuplent la Guyane ont chacune leurs représentations du territoire. Une conjoncture pouvant être source de conflits. La problématique est de savoir si la loi française reconnaît un droit d'accès aux ressources naturelles. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13244 | Partager |
La commercialisation de l'artisanat Auteur(s) : Awaeko Apalai, Cecilia Civette, Henri Delgrange, Christelle Dos Santos Almeida, Bruna Dummett, Olivier Fleury, Marie Tiriyo, Diacui Fontaine, Mélanie Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : Musée des Cultures Guyanaises (Cayenne) Extrait de : Rencontres transfrontalières Oyapock, les 1er et 2 décembre 2012. Université des Antilles et de la Guyane Description : La production d'objets et de produits usuels ou décoratifs, particulièrement importante chez les populations amazoniennes, trouve un nouveau souffle avec le développement de l'artisanat. En effet, au delà de la dimension économique, le maintien d'une production artisanale contribue à la valorisation et à la transmission de nombreux savoirs, techniques et matériaux traditionnels. A travers les témoignages proposés dans cet atelier et les débats qui s'ensuivront, nous tenterons d'identifier les moyens mis à disposition des artisans en Guyane et au Brésil ainsi que la manière dont est structurée l'offre de produits artisanaux : les réseaux, les circuits commerciaux et les filières de distribution favorisés. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13112 | Partager |
La transmission du patrimoine culturel à l'école Auteur(s) : Liverpool, Elford Chantrel, Gwendoline Donisete Benzi Gruppioni, Luis Fauré, Chantal Franceschini, Marcia Gauthier, Jean-Marc Labonté, Arold Maurel, Didier Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : Musée des Cultures Guyanaises (Cayenne) Extrait de : Rencontres transfrontalières Oyapock, les 1er et 2 décembre 2012. Université des Antilles et de la Guyane Description : Le réseau des établissements scolaires et de formation maille le territoire amazonien et fait partie intégrante de la vie quotidienne de ses habitants. Alors qu'en France, l'enseignement artistique et culturel prend de plus en plus d'ampleur dans les programmes, quelle place occupe actuellement les langues vernaculaires, les cultures ou le patrimoine local à l'école ? Est-ce seulement légitime de voir enseigner ce type de savoirs dans le cadre scolaire ? Dans cet atelier, nous analyserons le rapport qui existe entre culture, enseignement et système scolaire à travers des exemples de réalisations françaises et brésiliennes. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13111 | Partager |
Le trouble de la coordination motrice (dyspraxie) Auteur(s) : Rigal, Robert Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines Extrait de : "Difficultés et troubles des apprentissages scolaires" : journée d'étude, le 14 mars 2013. Université des Antilles et de la Guyane Description : Le Pr. Rigal commence son intervention en donnant les définitions de la coordination motrice, de la praxie et autres termes associés, à savoir la dyspraxie et l'apraxie. Après une description des troubles moteurs, il s'arrête sur leur fréquence d'apparition chez l'enfant. Il s'intéresse à l'évolution de ces troubles avec l'âge et au comportement adopté par les enfants face à eux. Suite à la présentation d'exemples concrets des difficultés motrices au niveau scolaire, il met en exergue leurs répercussions sur l'écriture et la lecture. Le Pr. Rigal souligne également le rôle des parents ayant des enfants souffrant de ces troubles moteurs. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13069 | Partager |
Méthodologie d'enquête auprès de la population martiniquaise des représentations et des pratiques des « Rimed razié » Auteur(s) : Marlin, Laurent Feliot-Rippeault, Marie Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : AIHP-GEODE : Archéologie Industrielle, Histoire, Patrimoine/Géographie- Développement Environnement de la Caraïbe Extrait de : "Rimed gran moun. Plantes et usages au fil du temps" : séminaire, le 15 décembre 2012. Université des Antilles et de la Guyane Description : L'intervention de Marie Feliot-Rippeault et Laurent Marlin s'inscrit dans une approche méthodologique, visant à établir le processus à suivre pour mener une enquête auprès des martiniquais pour comprendre leurs représentations des plantes aromatiques médicinales. Après avoir donné l'exemple d'une recherche similaire menée antérieurement au Mexique, ils s'attèlent à définir le concept de représentation sociale, à travers une approche structurale. Le but de leur recherche étant de réussir à cartographier les représentations des plantes aromatiques médicinales et de comprendre les pratiques, ainsi que les perceptions de ces plantes par les populations locales. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13012 | Partager |
De la botanique tropicale à la valorisation des plantes médicinales et aromatiques Auteur(s) : Portecop, Jacques Portecop, Jacques Portecop, Jacques Auteurs secondaires : Pagney, Françoise Pagney, Françoise Pagney, Françoise Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : AIHP-GEODE : Archéologie Industrielle, Histoire, Patrimoine/Géographie- Développement Environnement de la Caraïbe AIHP-GEODE : Archéologie Industrielle, Histoire, Patrimoine/Géographie- Développement Environnement de la Caraïbe AIHP-GEODE : Archéologie Industrielle, Histoire, Patrimoine/Géographie- Développement Environnement de la Caraïbe Extrait de : "Rimed gran moun. Plantes et usages au fil du temps" : séminaire, le 15 décembre 2012. Université des Antilles et de la Guyane Résumé : ""Les plantes médicinales sont à la mode!" Françoise Pagney, porte-parole de Jacques Portecop, souligne la grande présence actuelle des plantes médicinales sur la scène médiatique, ainsi que dans les livres. Après avoir relaté les actions menées sur l'historique des plantes médicinales, Françoise Pagney entame une rétrospective du parcours de Jacques Portecop. Elle le présente comme un acteur actif du travail sur la valorisation des plantes médicinales. Jacques Portecop, dans son rôle d'enseignant, a cherché à sensibiliser ses étudiants sur les pratiques locales d'usages des plantes médicinales. Il a également pris part activement à des colloques, congrès et associations, instigatrices d'actions, devant permettre la valorisation des plantes médicinales et encourager la création d'une filière de production, appuyée par la chambre d'agriculture." Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13010 | Partager |
René Ménil, le critique Auteur(s) : Fardin, Liliane Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines Extrait de : "René Ménil, philosophe martiniquais" : journée d'étude, le 7 mars 2013. Université des Antilles et de la Guyane Description : Liliane Fardin souligne la grande diversité des domaines d'expertises explorés par Ménil. Elle revient également sur quelques-unes de ses réflexions conceptuelles. A savoir, l'illusion chosiste, le folklore ou encore le folklorisme qu'il s'applique à distinguer. On découvre un écrivain intéressé par les styles d'écriture de grands noms de la littérature antillaise, mais qui n'épargne pas ses propres écrits de son regard de critique. Siècle(s) traité(s) : 20 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13034 | Partager |
Le rôle des images dans la diffusion des savoirs sur les plantes des Antilles Auteur(s) : Lozère, Christelle Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : AIHP-GEODE : Archéologie Industrielle, Histoire, Patrimoine/Géographie- Développement Environnement de la Caraïbe Extrait de : "Rimed gran moun. Plantes et usages au fil du temps" : séminaire, le 15 décembre 2012. Université des Antilles et de la Guyane Description : Christelle Lozère commence son intervention en donnant une définition de l'image et de ses trois fonctions selon St Grégoire. A savoir : éduquer, faire mémoriser et créer une émotion. Après avoir recensé quelques ouvrages donnant une représentation imagée de plantes médicinales, elle s'intéresse au rôle qu'ont pu avoir les "savants dessinateurs" dans la diffusion des images sur les plantes aux Antilles. Christelle Lozère montre également comment l'évolution de la représentation graphique des plantes a pu enrichir le savoir. Siècle(s) traité(s) : 15 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13002 | Partager |
Etat des lieux du programme P. A. R. L. E. R Auteur(s) : Maran, Raoul Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines Extrait de : "Difficultés et troubles des apprentissages scolaires" : journée d'étude, le 14 mars 2013. Université des Antilles et de la Guyane Description : Raoul Maran commence par présenter les trois champs du programme, à savoir, la compréhension, la phonologie et le code alphabétique. Il présente P. A. R. L. E. R comme un programme intensif portant sur les compétences nécessaires à l'apprentissage de la lecture. Un programme élaboré à destination des grandes sections de maternelles. Initié entre 2010-2011, il a permis l'évaluation de 60% d'élèves appartenant à ces sections. Il s'arrête également sur les questionnements existant autour de l'efficacité du programme et de ses résultats. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13071 | Partager |
Construction et diffusion des savoirs sur les plantes médicinales des années 1970 à nos jours : modalités, contenus et finalités Auteur(s) : Pagney, Françoise Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : AIHP-GEODE : Archéologie Industrielle, Histoire, Patrimoine/Géographie- Développement Environnement de la Caraïbe Extrait de : "Rimed gran moun. Plantes et usages au fil du temps" : séminaire, le 15 décembre 2012. Université des Antilles et de la Guyane Description : Françoise Pagney inscrit son intervention dans la construction identitaire et territoriale. Elle souligne le rôle important joué par les médias dans la diffusion du savoir sur les plantes médicinales à partir des années 1970. Françoise Pagney présente également quelques acteurs (personnalités scientifiques, associations etc.), ayant participé par leurs actions à la diffusion du savoir sur la pharmacopée traditionnelle. Elle présente par la suite une sélection de supports de diffusion sur les plantes médicinales. Siècle(s) traité(s) : 20 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13008 | Partager |
Quelles politiques jeunesse ? Auteur(s) : Soumeur, Emmanuelle Souillard, Denis Petit, Mathieu Année de publication : Loading the player... Éditeur(s) : Université des Antilles et de la Guyane Extrait de : Rencontres Ville Caraïbe : 1ère édition, les 12 et 14 juin 2013. Université des Antilles Description : La rencontre s'articule autour d'une enquête se focalisant sur le passage à l'âge adulte. Il est question ici de comprendre les modalités du passage à l'âge adulte, pour borner le dispositif qui existe à l'attention des jeunes. La problématique de recherche interroge les particularités au niveau de la jeunesse des quartiers populaires pour savoir si une action publique spécifique pour ces derniers est nécessaire. Siècle(s) traité(s) : 21 Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V13228 | Partager |