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Rappel de recherche : Sujet : Afrique
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Titre : De l'importance de l'enseignement des littératures dans le cadre éducatif : le cas de l'Afrique - approche théoriqueIntervenant principal : Lebdaï, Benaouda (19..-....)Edition : Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Lycée polyvalent Gerville-Réache (Basse-Terre)Lieu : Saint-ClaudeDate : 20 février 2014Extrait de : « Éduquer en pays dominé (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe) » : journées d'étude, les 20 et 21 février 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : M. Benaouda Lebdaï nous propose son étude du choix des langues dans le cadre éducatif africain et son impact aujourd'hui, ainsi que le rôle de l'enseignement de la littérature africaine.Langue : FrançaisMots-clés : Africanité - Afrique - Colonisation - Domination - Ecriture - Education - Enseignement des langues - Esclavage - Jeunesse - Langues et linguistique - Littérature africaine - Scolarité - Littérature - Afrique - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane


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Titre : Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du Mois de l'Afrique 2014 : échanges (2/2)Intervenant principal : Désirée, Benjamin , Gadet, Steve (1978-.... ; enseignant-chercheur) , Kra, Patric Kouassi , Ramassamy, Olivier , Soumahoro, Maboula (1976-....)Edition : Université des Antilles (2015-....)Lieu : Pointe-à-PitreDate : 13 février 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Suite de l'échange intéressant avec le public sur les thématique de la musique, du hip-hop, de l'africanité ...Ressources liées : Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du Mois de l'Afrique 2014, Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du mois de l'Afrique 2014 : échanges (1/2)Langue : FrançaisMots-clés : Africanité - Afrique - Black Power - Dance hall - Diaspora - Ethnomusicologie - Hip-hop - Histoire - Jeunesse - Musique - Noirs - Amérique du Nord - Caraïbe - Jamaïque - États Unis - 20e siècle - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane


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Titre : Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du mois de l'Afrique 2014 : échanges (1/2)Intervenant principal : Désirée, Benjamin , Gadet, Steve (1978-.... ; enseignant-chercheur) , Kra, Patric Kouassi , Prévost, Marc , Ramassamy, Olivier , Soumahoro, Maboula (1976-....)Intervenant secondaire : Duquesnoy, EmmanuelEdition : Université des Antilles (2015-....)Lieu : Pointe-à-PitreDate : 13 février 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Echange intéressant avec le public sur les thématique de la musique, du hip-hop, de l'africanité, la fonction du Gwoka dans la musique actuelle ...Ressources liées : Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du Mois de l'Afrique 2014, Génération Hip-Hop/Dancehall et héritage africain, rencontre dans le cadre du Mois de l'Afrique 2014 : échanges (2/2)Langue : FrançaisMots-clés : Africanité - Afrique - Black Panthers - Black Power - Cultures locales - Dance hall - Danse - Ethnomusicologie - Hip-hop - Histoire - Ka (tambour) - Musique - Musique traditionnelle - Noirs - Afrique - Amérique du Nord - Caraïbe - Guadeloupe - Jamaïque - États Unis - 20e siècle - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane


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Titre : L'école coloniale dans les littératures caribéennes et africaines : autopsie d'une acculturationIntervenant principal : Eluther, Ena (1980-....)Edition : Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Lycée polyvalent Gerville-Réache (Basse-Terre)Lieu : Saint-ClaudeDate : 20 février 2014Extrait de : « Éduquer en pays dominé (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe) » : journées d'étude, les 20 et 21 février 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Mme Ena Eluther nous propose une étude sur la question des écoles coloniales dans les littératures africaines et afro-caribéennes dans une approche historique et culturelle.Langue : FrançaisMots-clés : Acculturation - Afrique - Aliénation - Assimilation - Colonisation - Culture - Domination - Ecole - Ecriture - Education - Histoire - Littérature africaine - Littérature afro-caribéenne - Littératures - Négritude - Oralité - Roman - Afrique - Caraïbe - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane


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Titre : Le Vénézuela et le réel merveilleux dans los pasos perdidos et la consagracion de la primavera d'Alejo CarpentierIntervenant principal : Belrose, Maurice (1943-....)Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)Lieu : MartiniqueDate : 16 mai 2014Extrait de : « Réel merveilleux, réalisme merveilleux, réalisme magique et baroque (II) » : journée d'étude, le 16 mai 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Maurice Belrose insiste sur le fait que "le réalisme merveilleux et le réalisme magique" sont un seul et même courant littéraire. Il l'explique en retraçant son origine et en précisant qu'il est issu d'un mouvement commencé dès 1930.Ressources liées : "Réel merveilleux", "réalisme merveilleux", et "Baroque" : des notions propres aux cultures caribéennes créoles, distinctes d'un magical realism dorénavant galvaudé dans une world literature : Ouverture", Lo realismo maravilloso et El realismo magico : Deux dénominations distinctes d'un même courant littéraire ou deux courants littéraires différents, L'écriture de Chamoiseau et le mode narratif du réalisme merveilleuxLangue : FrançaisMots-clés : Afrique - Baroque - Cuba - Haïti - Littérature - Littératures - Réalisme magique - Réalisme merveilleux - Venezuela - Littérature - Antilles Françaises - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane


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Titre : Quand les Africains firent du latin une langue "butin de guerre" !Intervenant principal : Voisin, Patrick (1964-....)Edition : Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Lycée polyvalent Gerville-Réache (Basse-Terre)Lieu : Saint-ClaudeDate : 20 février 2014Extrait de : « Éduquer en pays dominé (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe) » : journées d'étude, les 20 et 21 février 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : M. Patrick Voisin, professeur de chaire supérieure en Lettres Classiques, nous présente dans cette première table ronde : "Quand les Africains firent du latin une langue "butin de guerre" !"Langue : FrançaisMots-clés : Afrique - Civilisation - Colonisation - Culture - Histoire - Identité - Langues et linguistique - Latin - Littérature - Littératures - Romanisation - Afrique du Nord - Europe - Rome - 16e siècle - 18e siècle - 19e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane


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Titre : Redécouvrir le sel noir, une poétique de la fraternité ?Intervenant principal : Fardin, Liliane (19..-....)Edition : Université des Antilles (2015-....), Louisiana State university (Baton Rouge, La.), Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Institut du tout-monde (Paris)Lieu : SchœlcherDate : 21 mars 2018Extrait de : « Édouard Glissant, l'éclat et l'obscur » : colloque international, du 19 au 23 mars 2018Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Durant son intervention, Liliane FARDIN, Maître de Conférences à l'Université des Antilles, tente de percer la vision poétique et sociale d'Edouard Glissant. Elle analyse en profondeur « le sel noir » pour parvenir à cette fin. Cet ouvrage parle essentiellement de la souffrance collective ressentie par les esclaves africains. Selon elle, cette oeuvre traduit une certaine modernité et la polysémie dégagée par son titre, mérite d'être interrogée.Langue : FrançaisConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles

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Titre : Relation d'un voyage : fait en 1695, 1696 et 1697 aux côtes d'Afrique, détroit de Magellan, Brésil, Cayenne et isles Antilles, par une escadre des vaisseaux du roy, commandée par M. De Gennes ([Reprod.]) / par le sieur Froger,..Edition : M. BrunetM. Brunet (Paris)Date : 1698Type : Livre - monographie imprimée, printed monograph, textDescription : Appartient à l’ensemble documentaire : FranceBr, Appartient à l’ensemble documentaire : Caraïbes1, Appartient à l’ensemble documentaire : Guyane1, Appartient à l’ensemble documentaire : BmLHav000, Appartient à l’ensemble documentaire : BmLHav003, Récits de voyages -- +* 1600......- 1699......+:17e siècle:Ressources liées : Notice du catalogue : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb351536359Langue : freConditions d'utilisation : conditions spécifiques d'utilisation - Microformes et reprints, restricted useNotice du document original : Bibliothèque nationale de France, département Littérature et art, 244


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Titre : Suspect or Safe ? Demarcating Mobility in the Restoration-Era French AtlanticIntervenant principal : Schloss, Rebecca Hartkopf (1970-....)Edition : Association des historiens de la Caraïbe. Colloque (46 ; 2014 ; Martinique)Lieu : SchœlcherDate : 12 mai 2014Extrait de : 46e colloque de l'Association des historiens de la Caraïbe, du 11 au 15 mai 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Cette communication analyse les mouvements migratoires entre la Caraïbe, la France et l'Afrique. Il est d'abord question d'illustrer les liens importants entre la Caraïbe française et les colonies d'Afrique de l'ouest dans la période post-napoléonienne. Il convient de montrer ensuite comment la migration des gens de couleur pendant cette période influence les idées sur la sécurité des espaces coloniaux.Langue : AnglaisMots-clés : Afrique - Caraïbe - Diasporas, migrations et multiculturalisme - Esclavage - Espaces coloniaux - France - Migration - Sécurité - Sociologie, anthropologie - Caraïbe - 19e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane

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Titre : [Illustrations de A Description of the Coasts of North and South Guinea and of Ethiopia inferior, vulgarly Angola... with an appendix, being a general account of the first discoveries of America in the fourteenth century... and a geographical, political, and natural history of the Antilles-Islands...] / I. Kip, grav. ; John Barbot, dess., aut. du texteAuteur : Barbot, John (16..-1720). Auteur du texte , Barbot, John (16..-1720). Dessinateur , Kip, Jan (1653-1722). GraveurEdition : H. Lintot et J. Osborn (London)Date : 1746Type : Image - image, image fixe, still imageDescription : Thème : Ethnologie, Récits de voyages -- +* 1700......- 1799......+:18e siècle:, Récits de voyages -- +* 1400......- 1499......+:15e siècle:, IllustrationRessources liées : Notice du catalogue : http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb38495449pLangue : engMots-clés : Afrique - Amérique - Angola - Antilles - Dessins et plans - Guinée - Guyane - Représentations animalières - Représentations végétalesConditions d'utilisation : conditions spécifiques d'utilisation (sous convention 021), restricted use (convention 021)Notice du document original : Bibliothèque nationale de France

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