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Titre : Apprendre à apprendre : comment favoriser la réussite de nos élèves

Intervenant principal : Caliari, Peddy (1976-...)

Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

Lieu : Schœlcher

Date : 11 mars 2015

Extrait de : « L'apprentissage scolaire » : journée d'étude, le 11 mars 2015

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : La réussite des élèves passe par la prise en compte de leurs centres d'intérêts et de leurs préoccupations. Ainsi, le sentiment d'autodétermination et le sentiment de compétence sont de puissants déclencheurs de la motivation; or, un élève motivé est un élève qui aura tendance à être plus attentif. Une fois que l'on a suscité l'intérêt, il importe également de s'attacher à diversifier les supports de communication en s'adaptant aux profils cognitifs de sa classe. En effet, certains élèves sont plus à l'aise avec les informations visuelles, verbales ou tactiles/kinesthésiques. Le fait de reformuler en sollicitant l'ensemble des canaux de traitement de l'information participe grandement à une meilleure compréhension et une meilleure mémorisation des enseignements. De manière générale, il importe de créer un climat de classe motivant et sécurisant.

Langue : Français

Mots-clés : Echec scolaire - Education - Elèves - L'attention dans l'apprentissage - Réussite scolaire - Troubles d'apprentissage - Philosophie - Monde - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles et de la Guyane

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Université des Antilles

Commémoration des 170 ans de l'abolition de l'esclavage et de la traite négrière. Quelles…

Charles-Nicolas, Aimé J. 08 juin 2018

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Titre : Commémoration des 170 ans de l'abolition de l'esclavage et de la traite négrière. Quelles conséquences psychologiques de l'esclavage aujourd'hui ? Conférence

Intervenant principal : Charles-Nicolas, Aimé J. (1943-....)

Edition : Cayenne (Guyane)

Lieu : Cayenne

Date : 08 juin 2018

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : Le docteur en psychiatrie Aimé Charles-Nicolas expose les conséquences psychologiques de l'esclavage sur les populations contemporaines et rappelle que l'esclavage est à l'origine d'une racialisation des esprits qui se concrétise au XIXe siècle par l'élaboration de théories raciales.

Ressources liées : Commémoration des 170 ans de l'abolition de l'esclavage et de la traite négrière. Quelles conséquences psychologiques de l'esclavage aujourd'hui ? Débat

Langue : Français

Mots-clés : Abolition - Esclavage - Philosophie - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles

Vidéo

Université des Antilles

Discrimination fille-garçon : Discussion

Augustin, Josette Lefaucheur, Nadine 04 juin 2015

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Titre : Discrimination fille-garçon : Discussion

Intervenant principal : Augustin, Josette , Lefaucheur, Nadine (1941-....)

Edition : Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la Martinique

Lieu : Martinique

Date : 04 juin 2015

Extrait de : « Lutte contre les discriminations dans l'éducation » : journée d'étude, le 4 juin 2015

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : Discussion à la suite des communications de : Josette Augustin "La scolarité des filles et des garçons dans l'académie de Martinique" et de Nadine Lefaucheur "Genre, stéréotypes et discrimination dans l'éducation".

Langue : Français

Mots-clés : Discrimination à l'école - Education - Fille-garçon - Genre - Stéréotype - Philosophie - Martinique - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles

Vidéo

Université des Antilles et de la Guyane

Fragment dans l'art

Berthet, Dominique Miredin, Jean-Hugues Troudart, Laurent 04 juin 2014

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Titre : Fragment dans l'art

Intervenant principal : Berthet, Dominique (1959-....) , Miredin, Jean-Hugues , Troudart, Laurent

Edition : Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015)

Lieu : Schœlcher

Date : 04 juin 2014

Extrait de : Les rencontres culturelles de la BU 2013-2014

Type : Vidéo - Entretien & présentation d'ouvrage, Spectacle & performance artistique

Résumé : Dominique Berthet évoque la notion de fragment, liée à celles de montage, collage, combinaison... Jean-Hugues Miredin, et Laurent Troudart présentent une performance dansée sur la thématique de la soirée.

Langue : Français

Mots-clés : Arts - Philosophie - Antilles Françaises - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles et de la Guyane

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Université des Antilles et de la Guyane

Le rôle de l'attention dans l'apprentissage

Richer, François 11 mars 2015

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Titre : Le rôle de l'attention dans l'apprentissage

Intervenant principal : Richer, François

Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

Lieu : Schœlcher

Date : 11 mars 2015

Extrait de : « L'apprentissage scolaire » : journée d'étude, le 11 mars 2015

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : Les difficultés d'attention sont une composante majeure des troubles d'apprentissage car elles réduisent la compréhension, l'automatisation, et la récupération des savoirs. L'inattention peut avoir plusieurs sources dont des facteurs motivationnels (interférence liée au stress et aux affects, sous mobilisation de l'intérêt, orientation impulsive aux stimulations hors tâche, mauvaises habitudes liées aux efforts) mais aussi l'inefficacité des moteurs de recherche cérébraux impliqués dans le repérage, la catégorisation et le rappel des informations. Ces facteurs peuvent être réduits par des aménagements environnementaux (distractions, émotions, routines), des encadrements systématiques (écoute active, prise de note, soulignement, étude) ainsi que des traitements psychologiques et pharmacologiques.

Langue : Français

Mots-clés : Déficit d'attention développemental - Echec scolaire - Education - Elèves - L'attention dans l'apprentissage - Orientation - Troubles d'apprentissage - Philosophie - Monde - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles et de la Guyane

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Université de Guyane

Les cadres culturels à l'épreuve des mutations contemporaines : enjeux subjectifs et intersubjectifs

Pinel, Jean-Pierre 10 décembre 2019

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Titre : Les cadres culturels à l'épreuve des mutations contemporaines : enjeux subjectifs et intersubjectifs

Intervenant principal : Pinel, Jean-Pierre

Edition : Université de Guyane (2015-....), Migrations, interculturalité et éducation en Amazonie (Guyane)

Lieu : Saint-Laurent-du-Maroni

Date : 10 décembre 2019

Extrait de : « Enjeux de l'interculturalité et de la pluriethnicité dans la relation d'aide et de soins en Guyane » : colloque, du 9 au 13 décembre 2019

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Langue : Français

Mots-clés : Diasporas, migrations et multiculturalisme - Identité culturelle - Philosophie - Guyane Française - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université de Guyane

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Université des Antilles

Que peut la fiction face à la violence ?

Van der Poel, Ieme 26 juin 2017

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Titre : Que peut la fiction face à la violence ?

Intervenant principal : Van der Poel, Ieme

Edition : Centre international de recherches interdisciplinaires en ethnomusicologie en France

Lieu : Schœlcher

Date : 26 juin 2017

Extrait de : 31e congrès mondial du Conseil international d'études francophones, du 26 juin au 2 juillet 2017

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : Ieme Van Der Poel, professeur à l'Université d'Amsterdam, présente une étude du roman de Fouad Laroui « Ce vain combat que tu livres au monde » 2016. Elle analyse à travers le récit de Laroui, la question de la représentation du terroriste et de l'engagement de l'éthique et de l'esthétique de son auteur.

Langue : Français

Mots-clés : Culture - Engagement - Fiction - Représentations et identités - Violence - Philosophie - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles

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Université de Guyane

Rencontres et déliaisons : chronique d'une famille autochtone en Guyane

Groene, Frédérique 10 décembre 2019

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Titre : Rencontres et déliaisons : chronique d'une famille autochtone en Guyane

Intervenant principal : Groene, Frédérique (19..-....)

Edition : Université de Guyane (2015-....), Migrations, interculturalité et éducation en Amazonie (Guyane)

Lieu : Saint-Laurent-du-Maroni

Date : 10 décembre 2019

Extrait de : « Enjeux de l'interculturalité et de la pluriethnicité dans la relation d'aide et de soins en Guyane » : colloque, du 9 au 13 décembre 2019

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Langue : Français

Mots-clés : Famille - Indiens d'Amérique - Violence - Philosophie - Guyane Française - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université de Guyane

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Université des Antilles

Représentations, pratiques, déconstruction du genre dans les sociétés caribéennes. Introduction

Bénac-Giroux, Karine 14 novembre 2016

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Titre : Représentations, pratiques, déconstruction du genre dans les sociétés caribéennes. Introduction

Intervenant principal : Bénac-Giroux, Karine

Edition : Centre de recherche sur les pouvoirs locaux dans la Caraïbe (Schoelcher, Martinique)

Lieu : Schœlcher

Date : 14 novembre 2016

Extrait de : « Représentations, pratiques, déconstruction du genre dans les sociétés caribéennes » : journée d'étude, le 14 novembre 2016

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : Cette journée d'étude présente les membres de l'équipe de recherche 3 FRACAGE du CRPLC. Elle donne un aperçu d'un ensemble de programmes de recherche qui été lancé et dans lequel sont issus les sujets suivants : « Genres et cultures », « Faire famille dans la Caraïbe et la Martinique », et le programme « Égalons », un programme pour l'égalité homme/femme. Les chercheurs participants à cette journée d'étude cherchent à déconstruire certaines représentations dans la Caraïbe.

Langue : Français

Mots-clés : Caraïbe - Représentations - Représentations et identités - Société - Philosophie - Caraïbe - 20e siècle - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles

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Université de Guyane

Session 2 : la famille au coeur des circulations. Quand la circulation de la famille problématise…

Chapellon, Sébastien 16 juin 2016

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Titre : Session 2 : la famille au coeur des circulations. Quand la circulation de la famille problématise la circulation à l'intérieur de la famille : le cas de migrants du Plateau des Guyanes

Intervenant principal : Chapellon, Sébastien

Edition : Université de Guyane (2015-....)

Lieu : Cayenne

Date : 16 juin 2016

Extrait de : « Circulation des individus, des savoirs et des pratiques culturelles dans le plateau des Guyanes » : journée d'étude, le 16 juin 2016

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : Sébastien Chapellon expose le cas haïtien des enfants renvoyés dans leur pays de naissance à l'initiative de leurs parents et les conséquences de ce retour imposé.

Langue : Français

Mots-clés : Diasporas, migrations et multiculturalisme - Immigration - Psychologie - Philosophie - Guyane Française - Haïti - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université de Guyane

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