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Notice détaillée
Titre :
Les CASNAV et le dispositif du DELF en milieu scolaire en France
Intervenant principal :
Mous, NellyEdition :
Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
Lieu :
Schœlcher
Date :
25 mai 2016
Extrait de :
« La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive » : séminaire, le 25 mai 2016
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Nelly Mous (Chargée de programmes au Département évaluation et certifications du Centre international d'études pédagogiques) présente le cadre réglementaire des Centres Académiques pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et des Enfants du Voyage (CASNAV) et l'évolution du dispositif de DELF scolaire en France. La réflexion se poursuit sur la base des résultats d'une enquête conduite sur ce dispositif en 2012.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
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Notice détaillée
Titre :
Saint-Pierre avant l'éruption
Auteur :
Hess, Jean (1862-1926)Extrait de :
La catastrophe de la Martinique : notes d'un reporter
Type :
Image - Photographie
Description :
Gravure d'après photographie de Saint-Pierre, Martinique, avant l'éruption de La Montagne Pelée le 8 mai 1902
Conditions d'utilisation :
Domaine public
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Along the Roxelane, Saint-Pierre
Auteur :
Heilprin, Angelo (1853-1907)Extrait de :
The eruption of Pelée : a summary and discussion of the phenomena and their sequels
Type :
Image - Photographie
Description :
Photographie de la rivière Roxelane à Saint-Pierre, Martinique
Mots-clés :
- - - - -Conditions d'utilisation :
Domaine public
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Fragment of manuscript from the debris of Saint-Pierre. Mention of Pompeii in the first line of the upper figure
Auteur :
Heilprin, Angelo (1853-1907)Extrait de :
The eruption of Pelée : a summary and discussion of the phenomena and their sequels
Type :
Image - Photographie
Description :
Photographie de fragments de manuscrits tirés des débris de Saint-Pierre en Martinique après l'éruption de la Montagne Pelée en 1902
Mots-clés :
- - - -Conditions d'utilisation :
Domaine public
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Pelée in a paroxysm, June 5, 1902
Auteur :
Heilprin, Angelo (1853-1907)Extrait de :
The eruption of Pelée : a summary and discussion of the phenomena and their sequels
Type :
Image - Photographie
Description :
Photographie de l'éruption de la Montagne Pelée en Martinique le 5 juin 1902
Mots-clés :
- - - - -Conditions d'utilisation :
Domaine public
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
M. Denis Guibert le dernier député de Saint-Pierre
Extrait de :
Saint-Pierre-Martinique 1635-1902 : Annales des Antilles françaises - Journal et album de la Martinique, naissance, vie et mort de la cité créole - livre d'or de la charité
Type :
Image - Photographie
Conditions d'utilisation :
Domaine public
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Mgr de Cormont, évêque de Saint-Pierre et de Fort-de-France
Extrait de :
Saint-Pierre-Martinique 1635-1902 : Annales des Antilles françaises - Journal et album de la Martinique, naissance, vie et mort de la cité créole - livre d'or de la charité
Type :
Image - Photographie
Description :
Portrait de Monseigneur de Cormont, évêque de Saint-Pierre et de Fort-de-France
Conditions d'utilisation :
Domaine public
Provenance :
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Notice détaillée
Titre :
Behanzin au fort Tartanson (Fort-de-France)
Extrait de :
Saint-Pierre-Martinique 1635-1902 : Annales des Antilles françaises - Journal et album de la Martinique, naissance, vie et mort de la cité créole - livre d'or de la charité
Type :
Image - Photographie
Description :
Photographie de Behanzin, onzième roi d'Abomey (1844-1906), entouré d'un groupe de femmes lors de son exil en Martinique
Conditions d'utilisation :
Domaine public
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
La mangrove
Edition :
CCEE: Comité de le Culture, de l'Education et de l'Environnement de la Région Martinique
Date :
01 octobre 1988
Type :
Document d'archives
Description :
Présentant une richesse biologique importante (bien que beaucoup plus marquée sur le plan faunistique), la mangrove a longtemps servi de cadre de vie aux populations amérindiennes. Ignorés par les colons, ces espaces sont redécouverts aujourd'hui sous l'angle écologique et nous apportent une compréhension d'ensemble de l'écosystème littoral, rivulaire, tout autant qu'infra tidal.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
Sous droits
Provenance :
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Notice détaillée
Titre :
Pourquoi et comment introduire la problématique de la variation de la langue dans le discours scolaire ?
Intervenant principal :
Guerin, Emmanuelle (1976-....)Edition :
Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la Martinique, Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (Les Abymes, Guadeloupe)
Lieu :
Fort-de-France
Date :
02 juin 2018
Extrait de :
« Socio-didactique et didactique du français en Martinique et en Guadeloupe » : journée d'étude, le 2 juin 2018
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Cette intervention est l'occasion de réfléchir à la place de la variation langagière dans la pratique scolaire. Si le rôle nécessaire de l'école est de transmettre à tous les membres de la communauté une même forme de la langue désignée, les autres formes, notamment celles maîtrisées par les élèves ne devraient pas pour autant être exclues ou invalidées en discours. D'une part, on rendrait ainsi compte de la langue pour ce qu'elle est effectivement, c'est-à-dire vivante. D'autre part, l'enseignement de la langue dite maternelle contribuerait de façon plus efficace au développement de la compétence de communication des élèves. En arrière plan, se joue un positionnement idéologique et politique quant à la reconnaissance du dynamisme de la langue (par extension la culture) française.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
