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Notice détaillée
Titre :
Edouard Glissant, l'éclat et l'obscur. Ouverture
Intervenant principal :
Bertin-Elisabeth, Cécile , Glissant, Sylvie , Janky, Eustase (19..-....) , L'Étang, Gerry (1961-....) , Marcelin-François-Haugrin, OdileEdition :
Université des Antilles (2015-....), Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Louisiana State university (Baton Rouge, La.), Institut du tout-monde (Paris)
Lieu :
Schœlcher
Date :
20 mars 2018
Extrait de :
« Édouard Glissant, l'éclat et l'obscur » : colloque international, du 19 au 23 mars 2018
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Ouverture du colloque international « Edouard GLISSANT, l'éclat et l'obscur » par des propos de circonstance tenus par Eustase JANKY, Odile MARCELIN-FRANÇOIS-HAUGRIN, Cécile BERTIN-ELISABETH, Sylvie GLISSANT, Gerry L'ÉTANG respectivement Président de l'Université des Antilles, Vice-Présidente du Pôle Martinique de l'UA, Doyenne de Faculté des Lettres et Sciences Humaines - UA, Directrice de l'Institut du Tout Monde, Directeur du CRILLASH.
Langue :
Anglais
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Edouard Glissant, l'éclat et l'obscur. Présentation du colloque
Intervenant principal :
Aurélia, Dominique (19..-....) , Leupin, Alexandre (1948-....) , Sainton, Jean-PierreEdition :
Université des Antilles (2015-....), Louisiana State university (Baton Rouge, La.), Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Institut du tout-monde (Paris)
Lieu :
Schœlcher
Date :
20 mars 2018
Extrait de :
« Édouard Glissant, l'éclat et l'obscur » : colloque international, du 19 au 23 mars 2018
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Dominique AURELIA, Vice-Présidente déléguée aux Relations Internationales - UA, Alexandre LEUPIN, Professeur à Louisiana State University, Jean-Pierre SAINTON, Professeur à l'Université des Antilles expliquent le contexte dans lequel le colloque a été organisé et les motifs du choix du thème retenu « Edouard Glissant, l'éclat et l'obscur ». Alexandre LEUPIN a profité de l'occasion pour rappeler les débuts de la collaboration de l'Université des Antilles et de Louisiana State University.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Edouard Glissant, la narration du monde
Intervenant principal :
Coursil, Jacques (1938-2020)Edition :
Université des Antilles (2015-....), Louisiana State university (Baton Rouge, La.), Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Institut du tout-monde (Paris)
Lieu :
Schœlcher
Date :
20 mars 2018
Extrait de :
« Édouard Glissant, l'éclat et l'obscur » : colloque international, du 19 au 23 mars 2018
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Jacques COURSIL, Professeur émérite de l'Université des Antilles aborde la notion de Relation dans l'oeuvre de Glissant. Il explique que les textes de l'auteur établissent une différence entre « Relation » et « relation ». Il se propose d'indiquer les raisons de cette différence dans son intervention.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Edouard Glissant, une parole ouverte sur le monde
Intervenant principal :
Danglades, MylèneEdition :
Université des Antilles (2015-....), Louisiana State university (Baton Rouge, La.), Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Institut du tout-monde (Paris)
Lieu :
Schœlcher
Date :
22 mars 2018
Extrait de :
« Édouard Glissant, l'éclat et l'obscur » : colloque international, du 19 au 23 mars 2018
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Mylène DANGLADES, Professeure à l'Université de la Guyane, s'attardera sur les écrits du Tout-Monde pour faire son exposé. Elle indique que le Tout-Monde est une parole ouverte qui s'offre au monde. C'est par le biais de l'écriture ou de la langue qu'on peut percevoir le mystère du vivant ou de s'en approcher. L'oeuvre glissantienne en témoigne.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Educación para la conservación de las plantas medicinales TRAMIL
Auteur :
TRAMILEdition :
TRAMIL
Date :
01 décembre 2001
Type :
Document d'archives
Langue :
Espagnol, castillan
Conditions d'utilisation :
Sous droits
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Education et société
Intervenant principal :
Meirieu, Philippe (1949-....)Intervenant secondaire :
Picard, Jean-PierreEdition :
Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de l'Académie de Guadeloupe
Lieu :
Guadeloupe
Date :
14 avril 2016
Extrait de :
« Rencontre avec un pédagogue : Philippe Meirieu », le 14 avril 2016
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Philippe Meirieu présente une réflexion sur les défis de l'éducation, les processus et l'environnement éducatifs. L'idée d'une démocratisation du savoir, de l'accès au savoir est une ambition pour notre jeunesse n'est pas sans se heurter à des difficultés (décrochage, absentéisme, violence). L'éducation au sens fort ne se réduit pas à l'enseignement ; l'éducation : c'est à la fois les parents, la famille, le voisinage, la construction de l'éducation de l'enfant face à des actes de civilités basiques. Trois niveaux d'acteurs sont essentiels (avec leur spécificité) pour construire le développement et l'autonomie de l'enfant: les parents, l'école, l'environnement. Il insiste sur l'importance du rôle de l'environnement avec les médias, les « prothèses technologiques » et leur impact dans la manière de voir le monde.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Effet du milieu social sur la migration de formation post-bac
Intervenant principal :
Troadec, BertrandEdition :
Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la Martinique
Lieu :
Martinique
Date :
04 juin 2015
Extrait de :
« Lutte contre les discriminations dans l'éducation » : journée d'étude, le 4 juin 2015
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
L'objectif de la recherche est d'analyser les effets de facteurs socio-spatiaux ainsi que des filières du baccalauréat, sur le choix d'une migration de formation fait par les futurs bacheliers martiniquais. L'hypothèse principale est que le capital social familial, renforce ou affaiblit ce choix migratoire. Pour évaluer cette hypothèse, un questionnaire est proposé à 478 élèves de classes terminales de plusieurs établissements de la Martinique. Les résultats de l'analyse montrent que le choix migratoire vers la France métropolitaine apparaît le plus fréquent pour les élèves des établissements urbains, issus des catégories socioprofessionnelles supérieures et des filières scientifiques et économiques et sociales. Ces résultats permettent de valider le rôle joué par le capital social familial dans la migration de formation, à la Martinique.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Effets prévisibles de la CTM sur l'action publique territorialisée : la CTM à l'épreuve du bloc communal-intercommunal
Intervenant principal :
François-Lubin, BertrandIntervenant secondaire :
Lacom, GérardEdition :
Centre de recherche sur les pouvoirs locaux dans la Caraïbe (Schoelcher, Martinique), Martinique (Région). Conseil de la culture, de l'éducation et de l'environnement
Lieu :
Schœlcher
Date :
24 octobre 2015
Extrait de :
« La collectivité territoriale de Martinique : enjeux, débats et perspectives » : séminaire, le 24 octobre 2015
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
En termes d'action publique territorialisée, c'est la problématique de l'articulation de ces deux niveaux d'administration qui constitue, désormais, la question structurante. Cette question revêt une acuité particulière en raison des effets paradoxaux de la loi portant nouvelle organisation territoriale de la République (NOTRe) dont l'entrée en vigueur coïncide avec la création de la CTM, à savoir la suppression de la clause de compétence générale des départements et des régions, et donc de la CTM ; et le renforcement des compétences des établissements publics de coopération intercommunale, les EPCI (singulièrement des Communautés d'agglomération, en l'occurrence la CACEM, la CAESM et Cap Nord en matière économique) et le maintien de la clause de compétence générale des communes.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Efficacité de l'enseignement avec le numérique : mythe ou réalité, que dit la recherche ?
Intervenant principal :
Ramassamy, CédricEdition :
Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la Martinique
Lieu :
Fort-de-France
Date :
18 avril 2018
Extrait de :
« L'efficacité en éducation et en formation : définitions, pratiques et innovations » : journée d'étude, le 18 avril 2018
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
La question du numérique dans l'éducation n'est pas nouvelle et a été abordée un certain nombre de fois dans diverses problématiques autour des apprentissages, de la programmation, des jeux sérieux, du travail collaboratif, de la formation à distance et dans bien d'autres domaines. Tant bien même, que certaines méta-analyses se rejoignent sur l'impact du numérique sur les enseignements ou encore certaines études qui parlent de désastre de l'école du numérique. Cette communication a pour but de rétablir la vérité sur les mythes et réalités de l'efficacité du numérique dans l'enseignement. Mais aussi d'éteindre certaines controverses qui ne cessent de remettre en question l'usage des technologies dans ce monde. Bien au contraire, il s'agira de montrer clairement toute leur raison d'être aujourd'hui dans un métier qui ne cesse d'évoluer.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Efficacité de l'enseignement, bonnes pratiques et pratiques fondées sur la preuve. Regard sur des questions actuelles du point de vue des didactiques
Intervenant principal :
Lhoste, Yann (1972-....)Edition :
Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la Martinique
Lieu :
Fort-de-France
Date :
18 avril 2018
Extrait de :
« L'efficacité en éducation et en formation : définitions, pratiques et innovations » : journée d'étude, le 18 avril 2018
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Dans cette communication, Yann Lhoste, Professeur des universités en sciences de l'éducation souhaite interroger certaines controverses vives qui animent le monde de l'enseignement (Que faire des résultats obtenus par la recherche en sciences cognitives dans l'éducation ? par exemple) et le développement de certaines problématiques de recherche (bonnes pratiques, pratiques fondées sur la preuve) d'un point de vue didactique. Cette discussion en plus de revenir sur la question de l'efficacité de l'enseignement sera l'occasion de repérer dans le champ éducatif, les rapports de forces, les monopoles, les luttes et les stratégies de différents domaines de recherche.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
