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Université des Antilles et de la Guyane
Contamination des eaux de rivières des Caraïbes par la chlordécone. Réponse des communautés…
Risser, Théo 26 mai 2014
  • Notice détaillée
    Titre : Contamination des eaux de rivières des Caraïbes par la chlordécone. Réponse des communautés microbiennes épilithiques
    Intervenant principal : Risser, Théo
    Edition : Groupe français des pesticides
    Lieu : Martinique
    Date : 26 mai 2014
    Extrait de : « Protection des cultures et santé environnementale : héritages et conceptions nouvelles » : congrès, le 26 mai 2014
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : Concentrée sur une problématique sols, aucune étude d'envergure visant la composante microbienne et focalisant la contamination dans les rivières n'a été développée à ce jour. Les biofilms épilithiques qui sont en interaction permanente avec le milieu aquatique dans les rivières constituent un modèle intéressant pour aborder de nombreuses questions liées à la fois à l'écologie de ces écosystèmes insulaires tropicaux, à leur rôle potentiel de sentinelles capables de refléter la qualité du milieu et à leur capacité d'épuration. Une étude préliminaire sur des dispositifs de collecte de biofilm immergés dans les eaux de la rivière du Pérou (commune de Capesterre, Guadeloupe), à deux stations représentatives d'une eau de très bonne qualité et d'une eau sous parcelles bananières et chargée en pesticides (très majoritairement chlordécone), a montré des différences dans l'organisation des communautés bactériennes.
    Langue : Français
    Mots-clés : Chlordécone - Communauté microbienne - Contamination - Eaux de surface - Environnement - Milieu aquatique - Ressources naturelles - Écologie - Sciences de la vie et de la terre - Antilles - Europe - Guadeloupe - Martinique - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Université des Antilles et de la Guyane
Contexte économique et financier international, national et local
Para, Georges 09 février 2012
  • Notice détaillée
    Titre : Contexte économique et financier international, national et local
    Intervenant principal : Para, Georges
    Edition : Centre d'étude et de recherche en économie, gestion, modélisation et informatique appliquée (Schoelcher, Martinique), Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015)
    Lieu : Martinique
    Date : 09 février 2012
    Extrait de : « Fiscalité et réforme territoriale » : états généraux des finances locales de la Martinique, les 9 et 10 février 2012
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : Monsieur Georges Para nous présente une thématique intéressante sur le "Contexte économique et financier international, national et local". Un focus particulier sur la Martinique est développé à partir des thèmes suivants : démographie, emploi et chômage, activité et production, revenus et inégalités et disparités territoriales.
    Langue : Français
    Mots-clés : Chômage - Commerce - Crise financière - Crise sociale - Démographie - Economie - Education - Emploi - Enquêtes - Finance locale - Insularité - Économie, gestion - Antilles Françaises - Europe - France - Martinique - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Université des Antilles et de la Guyane
Contribution à la technologie durable pour la remédiation des sols et sédiments pollués avec…
Poggi-Varaldo, Hector 27 mai 2014
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Université des Antilles et de la Guyane
De l'école au premier emploi : ségrégations éducatives et professionnelles
Trancart, Danièle 30 octobre 2014
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Université des Antilles
De la responsabilisation de l'élève de lycée professionnel dans l'acte d'apprentissage. Noter et…
Bernard-Sinseau, Marie-Françoise 27 mai 2015
  • Notice détaillée
    Titre : De la responsabilisation de l'élève de lycée professionnel dans l'acte d'apprentissage. Noter et évaluer en langue vivante
    Intervenant principal : Bernard-Sinseau, Marie-Françoise (19..-....)
    Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Schœlcher
    Date : 27 mai 2015
    Extrait de : « L'évaluation en langues étrangères à l'école et/ou à l'université. Pour une démarche qualité : entre tensions, ruptures et continuités » : journée d'étude, le 27 mai 2015
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : Les lycées professionnels accueillent des élèves en difficulté d'apprentissage, pour la plupart, dans des groupes hétérogènes. Les ressources et l'accompagnement institutionnel qui, s'ils leur permettent d'évaluer au plus juste les compétences linguistiques des élèves, ne résolvent pas la difficulté à rendre compte de la réalité de ces acquisitions par une notation chiffrée. Accompagner l'élève dans son projet implique une évaluation positive des connaissances et des procédures mais également une prise en compte de son degré d'autonomie et de responsabilité. Ainsi le moment de l'évaluation, positionnement linguistique différencié du moment de la notation, motivé par l'accompagnement personnalisé, est un levier dont l'élève est encouragé à se servir tant au sein de l'école que lors des périodes de formation en entreprise. A la lumière des instructions officielles et de situations observées, des modèles prenant en compte l'élève comme acteur de son apprentissage se dessinent.
    Langue : Français
    Mots-clés : Education - Elèves - Evaluation - Formation - Langue - Langues et linguistique - Europe - France - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles
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Université des Antilles
Des conséquences psychologiques de l'esclavage
Charles-Nicolas, Aimé J. Pago, Gilbert 06 décembre 2016
  • Notice détaillée
    Titre : Des conséquences psychologiques de l'esclavage
    Intervenant principal : Charles-Nicolas, Aimé J. (1943-....) , Pago, Gilbert (19..-20.. ; historien)
    Intervenant secondaire : Odent-Allet, Patrick
    Edition : Université des Antilles (2015-....)
    Lieu : Schœlcher
    Date : 06 décembre 2016
    Extrait de : Les rencontres culturelles de la BU 2016-2017
    Type : Vidéo - Entretien & présentation d'ouvrage
    Résumé : Professeur émérite de psychiatrie et d'addictologie, Aimé Charles-Nicolas intervient au côté de Gilbert Pago, professeur agrégé d'histoire et ancien directeur de l'IUFM de Martinique. Dans son projet de colloque, le professeur Charles-Nicolas notait ainsi que depuis quelques années, « la question de l'esclavage s'installe dans l'espace public » grâce à la contribution majeure des historiens dont le travail « a révélé une autre histoire, décentrant le point de vue jusque-là exclusivement occidental... ». A. Charles-Nicolas, analyse le rôle de la transmission transgénérationnelle et oriente sa démarche autour des interrogations suivantes: « Y a-t-il des dénominateurs communs aux psychismes façonnés par l'esclavage ? Quels mécanismes conduisent de l'esclavage au racisme ? Quel impact l'esclavage a-t-il eu sur la représentation du Noir actuelle et sur les relations sociales dans la Caraïbe, en Europe, aux Etats-Unis, au Brésil et en Afrique ? »...
    Langue : Français
    Mots-clés : Esclavage - Post-colonial - Société - Science politique - Afrique - Amérique centrale - Amérique du Nord - Amérique du Sud - Caraïbe - Europe - 20e siècle - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles
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Université des Antilles et de la Guyane
Des métiers au masculin, l'illusion du neutre. Impact du genre grammatical sur les sentiments d…
Steinbruckner, Marie-Laure Thiénot, Laurence 30 octobre 2014
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Université des Antilles et de la Guyane
Devenir de la chlordécone en conditions méthanogéniques
Macarie, Herve 27 mai 2014
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Université des Antilles et de la Guyane
Devenir du bioinsecticide Bti dans l'environnement et impact sur le développement de résistances…
Tetreau, Guillaume 27 mai 2014
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Université des Antilles et de la Guyane
Difficultés de prise de parole et identité de genre
Maître de Pembroke, Emmanuelle 30 octobre 2014

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