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Université des Antilles
L'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères à l'ère du numérique/digital. Plus-value…
Koulayan, Nicole 03 novembre 2015
  • Notice détaillée
    Titre : L'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères à l'ère du numérique/digital. Plus-value cognitive ou redondance en terme d'innovation didactique ?
    Intervenant principal : Koulayan, Nicole
    Edition : Enjeux et usages des technologies de l'information et de la communication (11 ; 2015 ; Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Schœlcher
    Date : 03 novembre 2015
    Extrait de : « Les écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle » : colloque, les 3 et 4 novembre 2015
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : Dans le cadre du colloque « Les écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle », Nicole KOULAYAN, Professeur, Université des Antilles, ouvre une réflexion sur les défis didactiques en matière d'enseignement et d'apprentissage des langues étrangères à l'ère du numérique et du digital Les évolutions majeures de nos modes de fonctionnement sociétaux en lien avec la technologie et la communication nécessitent de reconfigurer les pratiques pédagogiques.
    Langue : Français
    Mots-clés : Approche écosystémique - Communication - Démocratisation informationnelle - Langue étrangère - Technologie (information) - Innovation, technologies, industries - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles
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Université des Antilles
Le transfert de connaissances numériques pour la démocratisation du savoir chez les papy-boomers
Vigouroux-Zugasti, Eloria 03 novembre 2015
  • Notice détaillée
    Titre : Le transfert de connaissances numériques pour la démocratisation du savoir chez les papy-boomers
    Intervenant principal : Vigouroux-Zugasti, Eloria
    Edition : Enjeux et usages des technologies de l'information et de la communication (11 ; 2015 ; Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Schœlcher
    Date : 03 novembre 2015
    Extrait de : « Les écosystèmes numériques et la démocratisation informationnelle » : colloque, les 3 et 4 novembre 2015
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : La relation des papy-boomers avec le numérique est fortement stigmatisée. Perçus comme incompétents en la matière, ces jeunes seniors sont marginalisés, au profit de générations plus jeunes et plus « branchées ». Or, cette situation ne tient plus. Comme le montrent certaines études, l'attrait de ce public pour le numérique augmente chaque année. Si l'appétence digitale des papy-boomers s'intensifie, cela veut-il pour autant dire qu'ils deviennent experts en la matière ? Notre article se base sur les résultats d'une enquête exploratoire réalisée durant les cours d'informatique d'un centre social Girondin. Il s'agit ainsi d'identifier les solutions de médiation du savoir numérique auprès de ce public et de mettre ainsi en lumière les impacts de cette dernière sur le développement de la démocratie informationnelle liée au numérique. Le transfert de connaissances numériques pour la démocratisation du savoir chez les papy-boomers.
    Langue : Français
    Mots-clés : Démocratisation informationnelle - Médiation - Numérique - Papy-boom - Technologie (information) - Innovation, technologies, industries -
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles

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