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Université des Antilles et de la Guyane
La construction du féminin à travers les discours de distribution des prix. Guadeloupe début du XXe…
Palmiste, Clara 19 mars 2014
  • Notice détaillée
    Titre : La construction du féminin à travers les discours de distribution des prix. Guadeloupe début du XXe siècle
    Intervenant principal : Palmiste, Clara
    Edition : AIHP-GEODE (Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Martinique
    Date : 19 mars 2014
    Extrait de : « Nouvelles perspectives en histoire et patrimoine de la Caraïbe » : séminaire, le 19 mars 2014
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : Clara Palmiste avait pour objectif premier de comprendre comment les sociétés antillaises appréhendaient les changements dans la condition des femmes, en particuliers les revendications autour du droit de vote. Elle s'intéresse également à la question de l'instruction des femmes. Une analyse qu'elle effectuera à travers le genre pour comprendre la nature différenciée du féminin et du masculin.
    Langue : Français
    Mots-clés : Droit de vote - Femmes - Féminin - Genre - Instruction - Masculin - Représentations et identités - Société - Sociologie, anthropologie - Antilles Françaises - Guadeloupe - 20e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Université des Antilles et de la Guyane
La place des jésuites dans le patrimoine éducatif guyanais
Cherrad, Sonia 03 mars 2011
  • Notice détaillée
    Titre : La place des jésuites dans le patrimoine éducatif guyanais
    Intervenant principal : Cherrad, Sonia
    Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Cayenne
    Date : 03 mars 2011
    Extrait de : « Patrimonialisation et développement dans la Caraïbe et les Amériques » : colloque international, du 2 au 4 mars 2011
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : Le patrimoine éducatif est un champs de recherche embryonnaire. Ce sont des idées pédagogiques mises au point, développées, transmises et conservées dans une société donnée. Les propositions éducatives ont pour but une vision progressiste de la société et de l'école. En guyane, au XVII et XVIII, les Jésuites sont les seuls dépositaires de l'éducation religieuse mais aussi scolaire. Fondateurs d'un collège à Cayenne, seul les plus modestes sont concernés car les riches colons étudient en métropole. Après un rappel de l'histoire éducative à Cayenne, suivie d'une analyse de l'action éducative dans le cadre d'une société coloniale, il sera présenté les éléments qui vont dans le sens de la patrimonialisation éducative.
    Langue : Français
    Mots-clés : Education - Instruction - Jésuite - Patrimoine - Patrimoine culturel - Pédagogie - Guyane Française - 17e siècle - 18e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Université des Antilles et de la Guyane
Regards croisés sur : « La naissance de l'art moderne : Antilles, Brésil, Vietnam »
Eckert, Henri Lozère, Christelle Martial, Sébastien 14 février 2012

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