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Université des Antilles et de la Guyane
"Atlas linguistique des petites Antilles" coordonné par le Pr. Le Dû
Confiant, Raphaël 13 décembre 2012
  • Notice détaillée
    Titre : "Atlas linguistique des petites Antilles" coordonné par le Pr. Le Dû
    Intervenant principal : Confiant, Raphaël (1951-.... ; écrivain)
    Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Martinique
    Date : 13 décembre 2012
    Extrait de : Présentation des publications du CRILLASH : conférence, le 13 décembre 2012
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : Raphaël Confiant présente d'abord le contexte d'élaboration de l'atlas coordonné par Jean Le Dû. Un atlas qu'il identifie comme intéressant, dans la mesure où il n'existait jusqu'alors que trois atlas linguistiques autour des créoles. Il révèle que les enquêtes menées pour l'élaboration de l'atlas ont fait émerger une certaine césure entre les créoles du nord et les créoles du sud de la Caraïbe. En partant du fait que la langue est en mutation constante, Raphaël Confiant souligne l'intérêt que représente l'atlas pour retrouver l'origine des mots créoles.
    Langue : Français
    Mots-clés : Géographie - Géolinguistique - Linguistique - Littératures - Recherche - Géographie - Langues et linguistique - Mathématiques, physique, chimie - Caraïbe - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Université de Guyane
Dynamiques régionales des langues dans l'espace public. Traduction et transcription des textes…
Bénéteau de Laprairie, Dave 27 mars 2021
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Université de Guyane
Echanges et discussion
Davy, Damien Emanuels, Salomon Tareau, Marc-Alexandre 17 juin 2016
Livre
Service commun de la documentation de l’Université de Caen Normandie
Essai d'analyse grammaticale d'un texte en langue maya
Charencey, Charles Félix Hyacinthe de 1873
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Université des Antilles
L'invisibilisation de la variation dans certaines théories linguistiques
Mencé-Caster, Corinne 27 avril 2018
  • Notice détaillée
    Titre : L'invisibilisation de la variation dans certaines théories linguistiques
    Intervenant principal : Mencé-Caster, Corinne
    Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Association YES YOU CAN (Formations)
    Lieu : Schœlcher
    Date : 27 avril 2018
    Extrait de : « La variation linguistique » : journée d'étude, le 27 avril 2018
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : Corinne Mencé-Caster, Professeure à l'Université Paris Sorbonne - Paris IV, établit des liens entre linguistique et différentes idéologies (politiques, sociales...) pour démontrer que la question de la variation linguistique peut constituer un élément perturbateur. Pour parvenir à ses fins, elle part du principe que tout locuteur d'une langue tend toujours à croire que cette langue a un caractère statique. Néanmoins, il est souvent amené à constater l'évolution de cette langue et les variations qui l'encadrent. Ce constat est rendu possible de nos jours par le biais des réseaux sociaux. C'est en ce sens que l'intervenante s'oppose à la position exprimée naguère par Ferdinand de Saussure, vu que pour celui-ci toute approche scientifique de la langue ne peut se faire en-dehors du double paradigme du statisme et de l'homogénéité.
    Langue : Français
    Mots-clés : Langue - Langues, multilinguisme, diglossie - Linguistique - Saussure, Ferdinand de (1857-1913) - Variation linguistique - Langues et linguistique -
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles
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Université de Guyane
La pluralité des langues de Guyane. Discussions
27 mars 2021
Vidéo
Université de Guyane
La pluralité des langues de Guyane. Présentation du dictionaire trilingue nenge(e) - français -…
Simie-Song, Ricardo 27 mars 2021
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Université des Antilles
La validité de construit : de la modélisation didactique à l'adoption d'une démarche qualité
Riba, Patrick 27 mai 2015
  • Notice détaillée
    Titre : La validité de construit : de la modélisation didactique à l'adoption d'une démarche qualité
    Intervenant principal : Riba, Patrick
    Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Schœlcher
    Date : 27 mai 2015
    Extrait de : « L'évaluation en langues étrangères à l'école et/ou à l'université. Pour une démarche qualité : entre tensions, ruptures et continuités » : journée d'étude, le 27 mai 2015
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : Dans un contexte où l'impact de la maîtrise avérée des langues (seconde(s) et/ou étrangères) est désormais souvent requis, nous interrogeons dans cette communication les pratiques et les postures qui, entre tensions, ruptures et continuités, peuvent permettre de mettre en place une évaluation plus éthique, plus juste et plus pertinente en langue étrangère. Au centre de notre questionnement, les concepts de validité et de fiabilité , qui constituent le socle de toute évaluation de qualité, guident une analyse des modèles didactiques existants et interrogent la mise en place de procédures explicites basées sur le principe de contradiction à chaque étape du processus.
    Langue : Français
    Mots-clés : Démarche qualité - Education - Evaluation - Langue étrangère - Linguistique - Sociolinguistique - Langues et linguistique - Monde - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles
Livre
Service commun de la documentation de l’Université de Caen Normandie
Le pronom personnel dans les idiomes de la famille tapachulane-huastèque
Charencey, Charles Félix Hyacinthe de 1868
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Université des Antilles et de la Guyane
Les langues de Guyane : logique patrimoniale et enjeux de développement
Launey, Michel 03 mars 2011
  • Notice détaillée
    Titre : Les langues de Guyane : logique patrimoniale et enjeux de développement
    Intervenant principal : Launey, Michel (1944-....)
    Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Cayenne
    Date : 03 mars 2011
    Extrait de : « Patrimonialisation et développement dans la Caraïbe et les Amériques » : colloque international, du 2 au 4 mars 2011
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : La Guyane est plurilingue, en partie du fait des différentes strates de peuplement qui ont eu lieu. Il est ainsi recensé six langues amérindiennes, le français, le créole guyanais et des créoles à base d'anglais, ainsi que l'espagnol, le brésilien, les créoles caribéens, le mong et le chinois. Les langues sont alors un patrimoine de la Guyane et font partie pour certaines des langues de France. Une langue est ainsi un produit du genre humain, en détruire une où la laisser disparaitre est une forme de vandalisme. De plus, du point de vue de la linguistique, les langues amérindiennes ont des structures étonnantes (classificateurs, deux nous...), quant au créole, il utilise des conjugaisons combinatoires. Les langues sont un enjeu de société, tout particulièrement dans le milieu scolaire qui a du mal à s'adapter à la réalité plurilingue mais parfois non-francophone des élèves.
    Langue : Français
    Mots-clés : Langue - Linguistique - Patrimoine - Patrimoine immatériel - Langues et linguistique - Guyane Française - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane

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