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Rappel de recherche : Sujet : Pulsion de savoir Modifier les filtres

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Bibliothèque Alexandre-Franconie
L'auteur
  • Notice détaillée

    Titre :

    L'auteur

    Extrait de :

    Les chasseurs de têtes de l'Amazone : sept ans d'aventures et d'explorations dans les forêts vierges de l'Amérique équatoriale : avec vingt et une photographies hors texte et une carte

    Type :

    Image - Photographie

    Description :

    Portrait de Fritz W. Up de Graff (1873_1927), explorateur américain, ayant voyagé notamment en Amazonie, au Mexique et à Cuba, où il mena des activités dans l'exploitation du caoutchouc ou comme chercheur d'or.

    Mots-clés :

    Explorateurs

    -

    Pulsion de savoir

    -

    Up de Graff, Fritz W. (1873-1927)

    Conditions d'utilisation :

    Domaine public

    Provenance :

    Bibliothèque Alexandre-Franconie

Vidéo
Université des Antilles et de la Guyane
Terrains, contextes, contextualisations à l'école et à l'université. Questions didactiques autour…
Moore, Danièle 16 décembre 2013
  • Notice détaillée

    Titre :

    Terrains, contextes, contextualisations à l'école et à l'université. Questions didactiques autour des pratiques plurilittératiées et de l'auto-ethnographie

    Intervenant principal :

    Moore, Danièle

    Edition :

    Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de l'Académie de Guadeloupe, Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (Les Abymes, Guadeloupe)

    Lieu :

    Guadeloupe

    Date :

    16 décembre 2013

    Extrait de :

    Journée des didactiques contextuelles, du 16 au 19 décembre 2013

    Type :

    Vidéo - Colloque & conférence

    Résumé :

    La communication s'est proposée d'interroger, à partir de données issues de différents corpus de recherche, l'auto-photo/vidéoethnographie comme forme de contextualisation des expériences d'apprentissages, ici autour des pratiques plurilittératiées. Nous poursuivons ici un double objectif : (i) comprendre les pratiques plurilittératiées dans leur écologie et leur mise en sens par le participant-co-chercheur, dans (ii) la perspective d'une didactique du plurilinguisme visant au développement de compétences plurilingues et pluriculturelles.

    Langue :

    Français

    Mots-clés :

    Education

    -

    Ethnographie

    -

    Multilinguisme

    -

    Pratique plurilittératiée

    -

    Pulsion de savoir

    -

    Langues et linguistique

    -

    Monde

    -

    21e siècle

    Conditions d'utilisation :

    CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

    Provenance :

    Université des Antilles et de la Guyane

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