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Rappel de recherche : Auteur : Béroard, Suzie (19..-....)
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Titre : La gestion mentale au coeur de la classeIntervenant principal : Béroard, Suzie (19..-....)Edition : Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la MartiniqueLieu : Fort-de-FranceDate : 18 avril 2018Extrait de : « L'efficacité en éducation et en formation : définitions, pratiques et innovations » : journée d'étude, le 18 avril 2018Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Selon Suzie Béroard, la pédagogie des processus mentaux de l'apprentissage de Antoine de La Garanderie s'appuie sur le postulat suivant : « l'intelligence n'est pas un don, l'intelligence est éducable ». De ce fait, dans les pratiques de classe, l'élève devient acteur de son apprentissage. La gestion mentale l'aide à s'approprier les savoirs. Cette pédagogie, fondée sur l'explicite, enrichit l'apprenant à plus d'un titre : après lui avoir fait découvrir comment il fonctionne mentalement en situation d'apprentissage, elle lui permet de savoir ce que signifie « être attentif », de trouver des stratégies pour mieux mémoriser, de comprendre et de constituer ses connaissances, de mieux réfléchir et aussi d'utiliser son imagination. Ce sont des « ingrédients » qui sont indispensables à un apprentissage optimal que tout enseignant devrait savoir.Langue : FrançaisMots-clés : Apprentissage - Enseignement - Formation - La Garanderie, Antoine de (1920-2010) - Philosophie - Sciences de l’éducation -Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles
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