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Rappel de recherche : Auteur : Caliari, Peddy (1976-...) Modifier les filtres
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Université des Antilles et de la Guyane
Apprendre à apprendre : comment favoriser la réussite de nos élèves
Caliari, Peddy 11 mars 2015
  • Notice détaillée
    Titre : Apprendre à apprendre : comment favoriser la réussite de nos élèves
    Intervenant principal : Caliari, Peddy (1976-...)
    Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Schœlcher
    Date : 11 mars 2015
    Extrait de : « L'apprentissage scolaire » : journée d'étude, le 11 mars 2015
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : La réussite des élèves passe par la prise en compte de leurs centres d'intérêts et de leurs préoccupations. Ainsi, le sentiment d'autodétermination et le sentiment de compétence sont de puissants déclencheurs de la motivation; or, un élève motivé est un élève qui aura tendance à être plus attentif. Une fois que l'on a suscité l'intérêt, il importe également de s'attacher à diversifier les supports de communication en s'adaptant aux profils cognitifs de sa classe. En effet, certains élèves sont plus à l'aise avec les informations visuelles, verbales ou tactiles/kinesthésiques. Le fait de reformuler en sollicitant l'ensemble des canaux de traitement de l'information participe grandement à une meilleure compréhension et une meilleure mémorisation des enseignements. De manière générale, il importe de créer un climat de classe motivant et sécurisant.
    Langue : Français
    Mots-clés : Echec scolaire - Education - Elèves - L'attention dans l'apprentissage - Réussite scolaire - Troubles d'apprentissage - Philosophie - Monde - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Université des Antilles et de la Guyane
Etat des lieux de la recherche et intérêt des tablettes tactiles
Caliari, Peddy 14 mars 2013
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Université des Antilles et de la Guyane
Inégalités entres sexes dans la famille, à l'école et au travail : approches comparées…
Bertho-Lavenir, Catherine Caliari, Peddy Confiant, Raphaël Groux, Dominique Mencé-Caster, Corinne 29 octobre 2014
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Université des Antilles et de la Guyane
L'Ipad à l'école maternelle : un outil miracle pour la réussite des élèves
Caliari, Peddy 26 mars 2014
  • Notice détaillée
    Titre : L'Ipad à l'école maternelle : un outil miracle pour la réussite des élèves
    Intervenant principal : Caliari, Peddy (1976-...)
    Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Schœlcher
    Date : 26 mars 2014
    Extrait de : « L'éducation au numérique et par le numérique : quelles pratiques et quels effets ? » : séminaire, le 26 mars 2014
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : Peddy Caliari s'interroge sur l'efficacité de l'Ipad pour l'apprentissage des élèves et notamment les plus jeunes. Il souhaite montrer l'intérêt de l'utilisation de cet outil ainsi que ses limites. Il commence par faire l'état des lieux de l'utilisation des tablettes pour l'apprentissage. Il s'arrête ensuite sur l'expérimentation de cet outil par deux groupes témoins et deux groupes expérimentaux, avant d'en présenter les résultats.
    Langue : Français
    Mots-clés : Apprentissage - Ecole - Education - Innovation, technologies, industries - Outil - Tablette numérique - Technique - Sciences de l'éducation - Antilles Françaises - Martinique - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Université des Antilles et de la Guyane
Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues : introduction -…
Caliari, Peddy Mencé-Caster, Corinne 08 mars 2012
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Université des Antilles et de la Guyane
Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage du langage : état des lieux de la…
Caliari, Peddy 08 mars 2012
  • Notice détaillée
    Titre : Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage du langage : état des lieux de la recherche
    Intervenant principal : Caliari, Peddy (1976-...)
    Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)
    Lieu : Martinique
    Date : 08 mars 2012
    Extrait de : « Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues » : journée d'étude, le 8 mars 2012
    Type : Vidéo - Colloque & conférence
    Résumé : M. Caliari nous présente sa thématique autour du repérage et de la prise en charge des difficultés d'apprentissage du langage. Il met l'accent d'une part sur les troubles de l'apprentissage : dysfonctionnement, dyspraxie ; d'autre part sur les troubles déficitaires de l'attention : dyslexie, dysphasie et dysorthographie. Quelles sont les causes de ces pathologies chez l'enfant ? Comment déceler ces troubles ? Comment établir le profil cognitif de l'enfant ?
    Langue : Français
    Mots-clés : Aptitude à la scolarité - Dyslexie - Dysorthographie - Enfant - Langage - Lecture - Troubles de l'apprentissage - Troubles du langage - Langues et linguistique - Santé - Antilles Françaises - Martinique - 21e siècle
    Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
    Provenance : Université des Antilles et de la Guyane

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