Perceptions et représentations de l'élève allophone chez les enseignants de classes banales en Martinique

Résumé

Jean-David Bellonie et Patrick Riba (ICEFI, Université des Antilles) ouvrent la réflexion sur l'environnement des élèves allophones dans les classes non spécialisées pour ce type de public, donc dans des classes dites banales, et sur les enjeux pédagogiques Ils présentent les résultats d'une enquête sur les perceptions et les représentations de l'élève allophone chez les enseignants de classes banales en Martinique.

Bellonie Jean-David, Riba Patrick, "Perceptions et représentations de l'élève allophone chez les enseignants de classes banales en Martinique", 2016. Extrait de: « La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive » : séminaire, le 25 mai 2016, Colloque & conférence, Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Schœlcher, 25 mai 2016. Bibliothèque numérique Manioc, consulté le 21 novembre 2024. Lien: http://www.manioc.org/fichiers/V16125.