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Rappel de recherche : Sujet : Enseignement des langues
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Titre : Damas ou le chevelaier mal-aiméIntervenant principal : Blérald, Monique (19..-....)Edition : Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Guyane (Région). Conseil régional (1982-2015)Lieu : CayenneDate : 20 avril 2012Extrait de : « Léon-Gontran Damas : poète, écrivain patrimonial et postcolonial. Quels héritiers, quels héritages au seuil du XXIème siècle ? » : colloque international, les 19 et 20 avril 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Colloque international Léon-Gontran Damas : 3ème Session "Enseigner et lire Damas aujourd'hui", "Damas ou le chevalier mal-aimé"Langue : FrançaisMots-clés : Damas, Léon-Gontran (1912-1978) - Education - Enseignement des langues - Littérature - Littératures - Négritude - Représentations et identités - Littérature - Guyane Française - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : De l'importance de l'enseignement des littératures dans le cadre éducatif : le cas de l'Afrique - approche théoriqueIntervenant principal : Lebdaï, Benaouda (19..-....)Edition : Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Lycée polyvalent Gerville-Réache (Basse-Terre)Lieu : Saint-ClaudeDate : 20 février 2014Extrait de : « Éduquer en pays dominé (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe) » : journées d'étude, les 20 et 21 février 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : M. Benaouda Lebdaï nous propose son étude du choix des langues dans le cadre éducatif africain et son impact aujourd'hui, ainsi que le rôle de l'enseignement de la littérature africaine.Langue : FrançaisMots-clés : Africanité - Afrique - Colonisation - Domination - Ecriture - Education - Enseignement des langues - Esclavage - Jeunesse - Langues et linguistique - Littérature africaine - Scolarité - Littérature - Afrique - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Intercompréhension des langues et des cultures dans la Caraïbe : OuvertureEdition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)Lieu : SchœlcherDate : 04 décembre 2013Extrait de : « Intercompréhension des langues et des cultures dans la Caraïbe » : séminaire international, les 4 et 5 décembre 2013Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Nicole Koulayan prononce l'allocution d'ouverture du séminaire, présente le programme et une introduction aux différentes communications. Michel Dispersyn effectue une présentation des travaux soutenus par l'AUF en matière d'intercompréhension des langues.Langue : FrançaisMots-clés : Culture - Enseignement des langues - Intercompréhension (linguistique) - Langue - Langues, multilinguisme, diglossie - Langues et linguistique - Caraïbe - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : L'intercompréhension des langues : un chemin parcouru et des voies à ouvrirEdition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)Lieu : SchœlcherDate : 04 décembre 2013Extrait de : « Intercompréhension des langues et des cultures dans la Caraïbe » : séminaire international, les 4 et 5 décembre 2013Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Rita Gonzales Delgado propose d'abord une définition de l'intercompréhension, en s'arrêtant sur le rôle de l'enseignant et l'attitude du locuteur en situation d'apprentissage. Eric Fernandez Hernandez lui, souligne l'importance de "l'unité phrase" et de "l'unité texte ou discours" dans l'intention de communiquer. Les deux intervenants rendent ensuite compte d'une expérience en intercompréhension linguistique menée à la faculté des langues étrangères de l'université de la Havane.Langue : FrançaisMots-clés : Communication - Discours - Enseignement des langues - Intercompréhension (linguistique) - Langue - Langues, multilinguisme, diglossie - Langues et linguistique - Caraïbe - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : La transmission du patrimoine culturel à l'écoleIntervenant principal : Chantrel, Gwendoline , Donisete Benzi Gruppioni, Luis , Fauré, Chantal , Franceschini, Marcia , Gauthier, Jean-Marc , Labonté, Arold , Liverpool, Elford , Maurel, Didier , Mélénec, Stéphane , Peireira, Carole , Rodrigues, KarenEdition : Musée des cultures guyanaises (Cayenne)Lieu : Saint-Georges-de-l'OyapockDate : 01 décembre 2012Extrait de : Rencontres transfrontalières Oyapock, les 1er et 2 décembre 2012Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Le réseau des établissements scolaires et de formation maille le territoire amazonien et fait partie intégrante de la vie quotidienne de ses habitants. Alors qu'en France, l'enseignement artistique et culturel prend de plus en plus d'ampleur dans les programmes, quelle place occupe actuellement les langues vernaculaires, les cultures ou le patrimoine local à l'école ? Est-ce seulement légitime de voir enseigner ce type de savoirs dans le cadre scolaire ? Dans cet atelier, nous analyserons le rapport qui existe entre culture, enseignement et système scolaire à travers des exemples de réalisations françaises et brésiliennes.Langue : FrançaisMots-clés : Culture - Ecole - Enseignement des langues - Langues et linguistique - Légitimation - Patrimoine local - Représentations et identités - Savoir - Amapá - Brésil - Guyana - Guyane Française - Pará - Región de Guayana - Suriname - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Présentation du dispositif des classes billingues français-créole en Guyane : L'enjeu de la traduction et de l'enseignementEdition : Guyane. Collectivité territoriale (2015-....)Lieu : CayenneDate : 28 octobre 2020Extrait de : Journée internationale de la langue et de la culture créoles. « Lasimèn kréyòl / Semaine créole »Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Ouverture de la conférence par Madame Chalco-Lefay vice-présidente à la Collectivité Territoriale de Guyane. Cette manifestation se déroule autour de la Bande dessinée "Atipa" : roman guyanais édité par l'atelier Aymara. Interventions des contributeurs en créole guyanais. Loi n°51-46 du 11 janvier 1951 relative à l'enseignement des langues et dialectes locaux "Loi Dexonne" appliqué dans les écoles de Guyane officiellement en 1986. 26 classes doubles langues dans 9 écoles existent en Guyane, l'objectif est de former des élites pour le pays. ÉchangesMots-clés : Culture créole - Enseignement - Enseignement des langues - Langue créole - Langues, multilinguisme, diglossie - Langues et linguistique - Guyane Française - 20e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université de Guyane
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Titre : Transmettre la langue à tout prix : traduire, adapter... qu'importe !Intervenant principal : Désiré, AudeEdition : Guyane. Collectivité territoriale (2015-....)Lieu : CayenneDate : 28 octobre 2020Extrait de : Journée internationale de la langue et de la culture créoles. « Lasimèn kréyòl / Semaine créole »Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Thème de la communication : transmission du créole guyanais ÉchangesLangue : FrançaisMots-clés : Créole - Enseignement des langues - Langue créole - Langues, multilinguisme, diglossie - Langues et linguistique - Guyane Française - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université de Guyane
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Titre : Une dimension haïtienne de l'intercompréhension des langues et des cultures dans la CaraïbeIntervenant principal : Gourgue, LunaEdition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)Lieu : SchœlcherDate : 04 décembre 2013Extrait de : « Intercompréhension des langues et des cultures dans la Caraïbe » : séminaire international, les 4 et 5 décembre 2013Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : La communication de Luna Gurge s'articule autour de trois axes. Il est d'abord question d'aborder l'intercompréhension en terme de valorisation des langues et des cultures régionales. Dans un second temps, elle s'intéresse à l'intercompréhension et l'enseignement des langues en milieux formels. Elle s'arrête pour finir sur l'intercompréhension dans les entreprises commerciales.Langue : FrançaisMots-clés : Commerce - Communication - Culture - Enseignement des langues - Intercompréhension (linguistique) - Intégration - Langue - Langues, multilinguisme, diglossie - Mondialisation - Langues et linguistique - Caraïbe - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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Titre : Éduquer en pays dominé : débat 1Edition : Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015), Lycée polyvalent Gerville-Réache (Basse-Terre)Lieu : Saint-ClaudeDate : 20 février 2014Extrait de : « Éduquer en pays dominé (Afrique, Amérique, Caraïbe, Europe) » : journées d'étude, les 20 et 21 février 2014Type : Vidéo - Colloque & conférenceRésumé : Premier débat de la table ronde : "Éduquer en Afrique antique et en Afrique contemporaine".Langue : FrançaisMots-clés : Africanité - Afrique - Colonisation - Education - Enseignement des langues - Langues et linguistique - Latinisation - Littérature africaine - Littératures - Romanisation - Afrique - 21e siècleConditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modificationProvenance : Université des Antilles et de la Guyane
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