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Titre : Conclusion : La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive

Intervenant principal : Bellonie, Jean-David (1978-....) , Koulayan, Nicole , Riba, Patrick

Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

Lieu : Schœlcher

Date : 25 mai 2016

Extrait de : « La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive » : séminaire, le 25 mai 2016

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : Jean-David Bellonie, Patrick Riba (ICEFI, Université des Antilles) présentent les conclusions du séminaire consacré à la scolarisation des publics allophones en Martinique. Ils rappellent que l'objectif était de dresser un état des lieux, de questionner les expériences pédagogiques et de développer une synergie entre l'Université, le rectorat et les acteurs de terrain pour promouvoir une école inclusive à la Martinique. Des pistes d'actions sont proposées en ce sens. Nicole Koulayan (directrice de l'ICEFI, Université des Antilles) conclut la rencontre en insistant sur l'humanisme, l'amour de la transmission du savoir.

Langue : Français

Mots-clés : Didactique - Education - Pédagogie - Scolarisation - Sciences de l'éducation - Martinique

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles

Vidéo

Université des Antilles et de la Guyane

Didactique du français "langue maternelle" en contexte franco-créolophone : un éclairage…

Bellonie, Jean-David 08 mars 2012

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Titre : Didactique du français "langue maternelle" en contexte franco-créolophone : un éclairage sociolinguistique

Intervenant principal : Bellonie, Jean-David (1978-....)

Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

Lieu : Martinique

Date : 08 mars 2012

Extrait de : « Repérage et prise en charge des difficultés d'apprentissage des langues » : journée d'étude, le 8 mars 2012

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : Enquête dans nos écoles martiniquaises sur la didactique du français "langue maternelle" en contexte franco-créolophone : un éclairage sociolinguistique.

Langue : Français

Mots-clés : Créole martiniquais (langue) - Troubles de l'apprentissage - Troubles de l'écriture - Écoles - Édition scolaire - Langues et linguistique - Santé - Antilles Françaises - Martinique - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles et de la Guyane

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Université des Antilles et de la Guyane

Impact des récits antillais sur les compétences d'écriture d'élèves en difficulté

Capricorne, Sandra 15 mai 2012

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Titre : Impact des récits antillais sur les compétences d'écriture d'élèves en difficulté

Intervenant principal : Capricorne, Sandra

Intervenant secondaire : Bellonie, Jean-David (1978-....)

Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

Lieu : Schœlcher

Date : 15 mai 2012

Extrait de : Conférence doctorale, le 15 mai 2012

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Description : Quatrième présentation de la conférence doctorale autour de l'impact des contes et des récits autobiographiques antillais sur la performance des compétences d'écriture d'élèves de sixième en difficulté. Quel impact que pourrait avoir la culture sur les performances et les compétences d'écriture ?

Langue : Français

Mots-clés : Conte - Culture - Ecriture - Education - Jeunesse - Langage - Langues, multilinguisme, diglossie - Psychologie culturelle - Troubles d'apprentissage - Antilles Françaises - Martinique - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles et de la Guyane

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Université des Antilles

L'évaluation des élèves nouvellement arrivés dans le système scolaire français : un catalyseur des…

Bellonie, Jean-David 27 mai 2015

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Titre : L'évaluation des élèves nouvellement arrivés dans le système scolaire français : un catalyseur des tensions entre norme et diversité ?

Intervenant principal : Bellonie, Jean-David (1978-....)

Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

Lieu : Schœlcher

Date : 27 mai 2015

Extrait de : « L'évaluation en langues étrangères à l'école et/ou à l'université. Pour une démarche qualité : entre tensions, ruptures et continuités » : journée d'étude, le 27 mai 2015

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : Avec l'accélération des flux migratoires et le développement des nouvelles technologies de l'information et de la communication, on assiste à une confrontation accrue avec l'altérité linguistique et culturelle dans un contexte de politiques d'intégration en vigueur en France. Se pose la question de la scolarisation des élèves allophones et de l'évaluation de leurs compétences souvent plurilingues et pluriculturelles. Au cours de cette communication, on s'intéressera en particulier aux évaluations diagnostiques proposées à ces élèves et on tentera de montrer en quoi les choix des évaluateurs sont révélateurs des tensions entre norme et diversité dans un contexte idéologique français fortement unilingue.

Langue : Français

Mots-clés : Allophone - EANA - Education - Elèves - Inclusion scolaire - Sciences de l'éducation - Europe - France - Martinique - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles

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Université des Antilles

La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive

Bellonie, Jean-David Chambertin, Joël Koulayan, Nicole Riba, Patrick 25 mai 2016

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Titre : La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive

Intervenant principal : Bellonie, Jean-David (1978-....) , Chambertin, Joël , Koulayan, Nicole , Riba, Patrick

Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

Lieu : Schœlcher

Date : 25 mai 2016

Extrait de : « La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive » : séminaire, le 25 mai 2016

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : Nicole Koulayan (directrice de l'ICEFI) et Joël Chambertin (responsable des UEP2A) ouvrent le séminaire sur la scolarisation des publics allophones en Martinique et soulignent les enjeux de cette réflexion. Patrick Riba (ICEFI) et Jean-David Bellonie (ICEFI) présentent le programme et les objectifs du séminaire.

Langue : Français

Mots-clés : Allophone - Education - Scolarisation - Sciences de l'éducation - Martinique

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Provenance : Université des Antilles

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Université des Antilles

Perceptions et représentations de l'élève allophone chez les enseignants de classes banales en…

Bellonie, Jean-David Riba, Patrick 25 mai 2016

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Titre : Perceptions et représentations de l'élève allophone chez les enseignants de classes banales en Martinique

Intervenant principal : Bellonie, Jean-David (1978-....) , Riba, Patrick

Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

Lieu : Schœlcher

Date : 25 mai 2016

Extrait de : « La scolarisation des publics allophones en Martinique : enjeux et démarches pour une école inclusive » : séminaire, le 25 mai 2016

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : Jean-David Bellonie et Patrick Riba (ICEFI, Université des Antilles) ouvrent la réflexion sur l'environnement des élèves allophones dans les classes non spécialisées pour ce type de public, donc dans des classes dites banales, et sur les enjeux pédagogiques Ils présentent les résultats d'une enquête sur les perceptions et les représentations de l'élève allophone chez les enseignants de classes banales en Martinique.

Langue : Français

Mots-clés : Allophone - Education - Scolarisation - Sciences de l'éducation - Martinique

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Provenance : Université des Antilles

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Université des Antilles

Représentations sociolinguistiques et enseignement du français en Guadeloupe et en Martinique

Bellonie, Jean-David Jeannot-Fourcaud, Béatrice 02 juin 2018

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Titre : Représentations sociolinguistiques et enseignement du français en Guadeloupe et en Martinique

Intervenant principal : Bellonie, Jean-David (1978-....) , Jeannot-Fourcaud, Béatrice

Edition : Institut National Supérieur du Professorat et de l’Education de l'académie de la Martinique, Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique), Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (Les Abymes, Guadeloupe)

Lieu : Fort-de-France

Date : 02 juin 2018

Extrait de : « Socio-didactique et didactique du français en Martinique et en Guadeloupe » : journée d'étude, le 2 juin 2018

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : L'objectif de cette communication s'inscrit dans la recherche de dispositifs favorisant la prise en compte de la réalité langagière des élèves dans le cadre de la formation des maîtres en Martinique et en Guadeloupe. La confrontation de deux contextes sociolinguistiquement proches, et néanmoins différents en termes de politiques linguistiques locales, mais également du point de vue de la construction des normes idéologiques socialement partagées, devrait permettre d'envisager un certain nombre de pistes de remédiation. Les intervenants s'intéresseront à la question des obstacles rencontrés dans l'enseignement du français. Pour ce faire, ils ont récolté les représentations que les futurs professeurs des écoles en formation à l'ESPE des académies de Martinique et de Guadeloupe ont, non seulement sur les langues (français et créole plus particulièrement), mais également sur les phénomènes de contact français-créole.

Langue : Français

Mots-clés : Contact français-créole - Enseignement du français - Langues, multilinguisme, diglossie - Politique linguistique - Sciences de l'éducation - Guadeloupe - Martinique

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles

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Université des Antilles et de la Guyane

Vers une compétence de communication interculturelle contextualisée aux îles créolophones des…

Bellonie, Jean-David Riba, Patrick 04 décembre 2013

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Titre : Vers une compétence de communication interculturelle contextualisée aux îles créolophones des Petites Antilles

Intervenant principal : Bellonie, Jean-David (1978-....) , Riba, Patrick

Edition : Centre de recherches interdisciplinaires en lettres, langues, arts et sciences humaines (Schoelcher, Martinique)

Lieu : Schœlcher

Date : 04 décembre 2013

Extrait de : « Intercompréhension des langues et des cultures dans la Caraïbe » : séminaire international, les 4 et 5 décembre 2013

Type : Vidéo - Colloque & conférence

Résumé : La communication s'articule autour de trois objectifs. D'abord l'intérêt d'associer le terme culture dans la réflexion sur l'intercompréhension. Il est ensuite question de la pertinence de contextualiser cette réflexion au milieu caribéen. Un dernier point permettra d'aborder la proposition d'un nouvel éclairage sur la notion de "compétence de communication interculturelle."

Langue : Français

Mots-clés : Culture - Intercompréhension (linguistique) - Langue - Langues, multilinguisme, diglossie - Multilinguisme - Langues et linguistique - Caraïbe - 21e siècle

Conditions d'utilisation : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification

Provenance : Université des Antilles et de la Guyane

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