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Notice détaillée
Titre :
Mise en perspective des pratiques d'innovation sociale dans les entreprises
Intervenant principal :
Pelletier, Julien (19..-.... ; docteur en gestion)Edition :
Agence nationale pour l'Amélioration des Conditions de Travail (France). Agence régionale (Guadeloupe), Centre d'analyse géopolitique et internationale (Pointe-à-Pitre), Centre de recherche sur les pouvoirs locaux dans la Caraïbe (Schoelcher, Martinique), Université des Antilles et de la Guyane (1982-2015)
Lieu :
Pointe-à-Pitre
Date :
06 mai 2015
Extrait de :
« Innovation sociale dans les petites et moyennes entreprises : représentations, pratiques et prospective » : colloque, les 6 et 7 mai 2015
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Conceptions de l'innovation sociale à travers plusieurs exemples par M. Pelletier.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Esclavage et immigration. La question de la main-d'oeuvre aux Antilles : le décret du 13 février 1832 et la convention Franco-Anglaise du 1er juillet 1864
Auteur :
Lacascade, Pierre (18..-18..)Edition :
Imprimerie des facultés A. Michalon
Lieu :
Paris
Date :
1907
Type :
Livre
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - -Conditions d'utilisation :
Domaine public
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Rapport de la commission instituée par décision royale du 28 Mai 1840 pour l'examen des questions relatives à l'esclavage et à la Constitution politique des colonies
Edition :
Imp. Royale
Lieu :
Paris
Date :
1843
Type :
Livre - Rapport
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - -Conditions d'utilisation :
Domaine public
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Etude prospective 2012: pesticides émergents dans les eaux de Métropole et des Départements d'Outre-mer
Edition :
Groupe français des pesticides
Lieu :
Martinique
Date :
26 mai 2014
Extrait de :
« Protection des cultures et santé environnementale : héritages et conceptions nouvelles » : congrès, le 26 mai 2014
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
L'étude prospective réalisée en 2012 s'intègre dans les travaux du plan d'action national pour lutter contre la pollution des milieux aquatiques qui prévoit, dans son action 16, la mise à jour des listes de substances qui doivent faire l'objet d'une surveillance. Cette étude « R&D » a été conduite en métropole et dans les 5 DOM (Martinique, Guadeloupe, Mayotte, La Réunion et Guyane), sur les eaux superficielles (continentales et littorales) et dans les eaux souterraines (DOM uniquement). L'objectif était de quantifier la présence de substances peu, pas ou mal recherchées aujourd'hui en routine, en s'appuyant sur une démarche de priorisation formalisée au niveau national pour sélectionner les substances à retenir dans cette étude (travaux du CEP).
Langue :
Français
Mots-clés :
- - -Environnement (Ecosystèmes et biodiversité), santé
- - - - - -Innovation, technologies, industries
- - - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
L'école linguistique de la classe au Luxembourg
Intervenant principal :
Ehrhart, SabineEdition :
Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de l'Académie de Guadeloupe, Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (Les Abymes, Guadeloupe)
Lieu :
Guadeloupe
Date :
17 décembre 2013
Extrait de :
Journée des didactiques contextuelles, du 16 au 19 décembre 2013
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Dans cette communication,Sabine EHRHART, professeur associé de l'Université de Luxembourg, aborde sur l'écologie linguistique de la classe. En s'appuyant sur des exemples recueillis sur le terrain, dans les sociétés créolophones du Pacifique Sud et dans les classes plurilingues au Luxembourg, S. EHRHART tente de démontrer que la diversité est une richesse et une chance pour le système éducatif bien plus qu'un problème.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Les invariants-gènes liés aux concepts scientifiques : un outil pour le « comment transmettre »
Intervenant principal :
Fleury, PierreEdition :
Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (Les Abymes, Guadeloupe), Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de l'Académie de Guadeloupe
Lieu :
Pointe-à-Pitre
Date :
04 février 2016
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Pierre Fleury (maître de conférences en sciences de l'éducation) s'interroge sur la transmission des invariants d'une discipline à l'autre. Le propos tenu est articulé autour de la genèse des invariants-gènes qui prend sa source chez les invariants-opératoires de Vergnaud (1985) - la catégorisation des invariants-gènes en sciences physiques sera illustrée de quelques cas concrets qui ont pu mettre en évidence chez les élèves que les constructions des concepts et invariants-gènes associés semblent très intimes, et d'une tentative d'ouverture de la catégorisation suggérée des invariants-gènes à de nombreuses disciplines.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Les événements des 20 et 21 Mars à Basse-Terre et leurs incidences
Intervenant principal :
Sainton, Jean-PierreEdition :
Médiathèque caraïbe Bettino Lara (Basse-Terre, Guadeloupe), Guadeloupe. Conseil départemental, Université des Antilles. Service commun de la documentation (2015-....)
Lieu :
Basse-Terre
Date :
31 mars 2017
Extrait de :
« Mémoires générationnelles et histoire. L'année 1967 » : conférences, les 31 mars et 28 avril 2017
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Jean-Pierre Sainton est professeur d'histoire contemporaine à l'Université des Antilles. Agé de 12 ans en 1967, il a traversé certains des faits de la période et connu plusieurs acteurs des événements. Il est aussi le fils d'un des principaux fondateurs du GONG qui fut parmi les 18 détenus et inculpés Guadeloupéens au Procès de Paris de février 1968. Aussi, il a longtemps porté cette période, d'abord en faisant partie de la première génération de jeunes militants issus de 1967, puis passeur de mémoire, et historien. Co-rédacteur du premier ouvrage de synthèse écrit en 1985 sur Mé 67, il n'a cessé de rechercher à mieux comprendre les faits. Il propose une approche renouvelée de ces événements sur lesquels se portent aujourd'hui de nouveaux regards : celui interrogateur des nouvelles générations de Guadeloupéens, comme celui de l'extérieur. Tous interpellent et demandent à comprendre.
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
-
Notice détaillée
Titre :
Pour une didactique contextuelle, retour sur la notion fondamentale pour un corps de savoirs. Quelques problèmes en mathématiques (et peut-être au delà)
Intervenant principal :
Mercier, Alain (19..-....)Edition :
Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de l'Académie de Guadeloupe, Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (Les Abymes, Guadeloupe)
Lieu :
Guadeloupe
Date :
17 décembre 2013
Extrait de :
Journée des didactiques contextuelles, du 16 au 19 décembre 2013
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
Alain MERCIER, professeur à l'ENS de Lyon, Institut Français de l?Education, présente une réflexion sur la didactique contextuelle. Il présente les concepts fondateurs que sont le système didactique et la situation didactique à partir desquels est développé l'idée de profil épistémologique d'un objet de savoir enseigné qui permet de qualifier les situations spécifiques d'un savoir selon leur enjeu épistémologique et de d'engager l'analyse des observations de pratiques didactiques ordinaires réalisées in situ.
Ressources liées :
Pour une didactique contextuelle, retour sur la notion fondamentale pour un corps de savoirs. Quelques problèmes en mathématiques (et peut-être au delà)
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
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Notice détaillée
Titre :
Terrains, contextes, contextualisations à l'école et à l'université. Questions didactiques autour des pratiques plurilittératiées et de l'auto-ethnographie
Intervenant principal :
Moore, DanièleEdition :
Institut national supérieur du professorat et de l’éducation de l'Académie de Guadeloupe, Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (Les Abymes, Guadeloupe)
Lieu :
Guadeloupe
Date :
16 décembre 2013
Extrait de :
Journée des didactiques contextuelles, du 16 au 19 décembre 2013
Type :
Vidéo - Colloque & conférence
Résumé :
La communication s'est proposée d'interroger, à partir de données issues de différents corpus de recherche, l'auto-photo/vidéoethnographie comme forme de contextualisation des expériences d'apprentissages, ici autour des pratiques plurilittératiées. Nous poursuivons ici un double objectif : (i) comprendre les pratiques plurilittératiées dans leur écologie et leur mise en sens par le participant-co-chercheur, dans (ii) la perspective d'une didactique du plurilinguisme visant au développement de compétences plurilingues et pluriculturelles.
Langue :
Français
Mots-clés :
- - - - - - -Conditions d'utilisation :
CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Provenance :
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Notice détaillée
Titre :
Recueil administratif : successions échues et non réclamées dans les colonies françaises ; suivi de : réunion et présidence des assemblées cantonales, instituées pour une meilleure répartition de la contribution foncière
Edition :
Imprimerie de Lefebvre Aîné
Lieu :
Nevers
Date :
1823
Type :
Livre
Langue :
Français
Conditions d'utilisation :
Domaine public
Provenance :
