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Le travail collaboratif sur des cartes conceptuelles en libre accès sur le Web comme réponse à la complexité des enseignements en développement durable
Auteur(s) : Ladage, Caroline Poplimont, Christine
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Conceptions of children from Guadeloupe on Geothermal. Relationship between scientific knowledge and opinions ; De l'effet du contexte sur les conceptions d'élèves de 11ans sur la géothermie en Guadeloupe
Auteur(s) : Forissier, Thomas Mazabraud, Yves Corsini, Michel
Auteurs secondaires : Centre de recherches et de ressources en éducation et formation (CRREF) ; Université des Antilles et de la Guyane (UAG) Géosciences Montpellier ; Université des Antilles et de la Guyane (UAG) - Institut national des sciences de l'Univers (INSU - CNRS) - Université de Montpellier (UM) - Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) Géoazur (GEOAZUR) ; Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 (UPMC) - Université Nice Sophia Antipolis (UNS) ; Université Côte d'Azur (UCA) - Université Côte d'Azur (UCA) - Institut national des sciences de l'Univers (INSU - CNRS) - Observatoire de la Côte d'Azur - Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
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Tourisme et lutte contre la pauvreté, l’expérience du sud andin rural au Pérou
Auteur(s) : Arellano, Alexandra
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L’éducation à l’environnement pour un développement durable aux Antilles et en Guyane. Enjeux et mise en œuvre dans l’enseignement primaire et secondaire
Auteur(s) : Ranély Vergé-Dépré, Colette
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Tourisme de masse et tourisme responsable en période de crise paysagère : le canal du Midi (France)
Auteur(s) : Ballester, Patrice
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Postcolonial heritage in the Caribbean ; Patrimoine postcolonial dans la Caraïbe
Auteur(s) : Pajard, Anne
Auteurs secondaires : Centre de Recherche sur les Pouvoirs Locaux dans la Caraibe (CRPLC) ; Université des Antilles et de la Guyane (UAG) - Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
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