Éditeur(s) : ECMEA : Etudes Croisées des Mondes Européens et Américains CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
Extrait de : "Terres promises, représentations et imaginaires" : colloque, du 25 au 27 novembre 2015. Université des Antilles
Description : L'Histoire générale des Voyages, éditée en quinze volumes entre 1745 et 1759, se veut "la collection de toutes les relations de voyages par terre et par mer qui ont été publiées jusqu'à présent dans les différentes langues de toutes les nations connues». C'est à partir du tome XII que Prévost aborde les «voyages, découvertes et établissements des Européens en Amérique» et très précisément au livre VII du tome XV qu'il donne les «Voyages et établissements aux Antilles». Dans le cadre du Colloque des Antilles sur la terre promise, nous proposons de nous pencher sur ce genre du déjà vu que sont les relations de voyages et sur le traitement qu'en fait Prévost pour les faire entrer dans son projet d'Histoire générale des Voyages, en tant que traducteur, correcteur et réducteur des textes viatiques. Croisant nos compétences d'historienne des religions et de spécialiste de la littérature de voyage, nous nous interrogerons sur l'image que les voyageurs européens en Amérique et particulièrement aux Antilles ont pu se faire des terres découvertes et sur le lien que leur perception entretient avec la représentation biblique de la terre promise.
Siècle(s) traité(s) : 18
Droits : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V16215
V16215

Éditeur(s) : ECMEA : Etudes Croisées des Mondes Européens et Américains CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines Université des Antilles. Service commun de la documentation
Extrait de : "Terres promises, représentations et imaginaires" : colloque, du 25 au 27 novembre 2015. Université des Antilles
Description : L'époque symboliste se caractérise par une création éclectique et syncrétiste où motifs bibliques et mythologiques se croisent et se confondent. Celui de la Terre Promise, enrichi par les rêveries issues de récits de voyages, est particulièrement présent, sous différentes formes, dans les vingt dernières années du XIXè siècle. La « Terre d'Or » est l'image fédératrice du lieu utopique où se retrouvent le lait et le miel bibliques, le décor et les personnages de la pastorale, la lumière messianique, ainsi, sans doute, que d'un renouvellement du langage poétique dont l'idée court en filigrane des textes. Un recueil d'Henri de Régnier, Épisodes [1888] nous servira de fil directeur dans cette quête.
Siècle(s) traité(s) : 19
Droits : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V16082
V16082

Éditeur(s) : Université des Antilles. Service commun de la documentation
Extrait de : Les rencontres culturelles de la BU 2017-2018. Université des Antilles
Description : En résonance avec le Festival La Caravelle fait ses bulles qui se tiendra les 12, 13 et 14 octobre sur le thème des « enfants terribles », la BU du Campus de Schoelcher consacre une après-midi d'études à la perception de la bande dessinée comme marge littéraire et aux représentations de la marginalité sociale et urbaine dans les bandes dessinées. En effet, la bande dessinée est "un objet culturel non identifié" selon Thierry Groensteen. Les situations, les décors comme les personnages se développent dans un art hybride entre graphisme et littérature. La marginalité est donc double, à la fois, historiquement, dans la forme et dans les sujets mis en textes et dessins. Pour discuter de cette thématique, le festival a invité sept auteurs de bandes dessinées représentant une large palette des différentes typologies de la bande dessinée : documentaire, voyage d'exploration, science-fiction, adaptation littéraire, etc. Sept dessinateurs et scénaristes sont invités : Marguerite Abouet, auteur notamment de la série Aya de Yopougon ; Julie Blanchin Fujita, qui a fait de son séjour au Japon un récit dessiné ; Benjamin Flao, dont le dernier héros fait l'école buissonnière dans un village du littoral kenyan ; François Gabourg, dont le prochain album concerne la relation dominant/dominé vue par le prisme de l'esclavage ; Grégory Mahieux, qui met en images l'expérience de la relation avec un enfant sourd ; Hervé Tanquerelle, dont le double, dessinateur de BD, part dans une expédition folle au Groenland ; Lucas Vallerie qui narre l'ambiance de Saint-Pierre avant et après l'éruption de la Pelée, avec son personnage principal Cyparis. Pour converser avec ces auteurs de bandes dessinées, seront présent Alfred Alexandre, auteur notamment de la trilogie foyalaise ; Michael Roch, écrivain et créateur de chaînes YouTube, notamment La brigade du livre ; Marvin Fabien, artiste multimédia, musicien et doctorant en art et musicologie et Florence Ménez

Droits : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17204
V17204

Éditeur(s) : HAL CCSD Springer Verlag
Résumé : 17 pages, 11 figures.
International audience
The problem addressed in this paper is the automatic extraction of names from a document image. Our approach relies on the combination of two complementary analyses. First, the image-based analysis exploits visual clues to select the regions of interest in the document. Second, the textual-based analysis searches for name patterns and low-level word textual features. Both analyses are then combined at the word level through a neural network fusion scheme. Reported results on degraded documents such as facsimile and photocopied technical journals demonstrate the interest of the combined approach.
ISSN: 1433-7541

hal-00329459
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00329459
DOI : 10.1007/s10044-006-0038-6

Éditeur(s) : CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines CRILLASH : Centre de Recherches Interdisciplinaires en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines
Extrait de : "Tracées de Jean Bernabé" : colloque international, du 25 au 27 octobre 2017. Université des Antilles
Description : À l'ère du numérique, Internet représente la plus grande librairie au monde. Une part essentielle de l'existence d'un livre se joue désormais sur la toile. Comment y est organisée la promotion du roman antillais francophone ? Dans quelle mesure contribue-t-elle à réactiver des clichés et images stéréotypées des Antilles françaises pour capter l'attention du lectorat cible ? Quelles stratégies sont mobilisées pour transformer ce dernier en client potentiel ? Pour y répondre, nous procèderons à une analyse socio-discursive des argumentaires de présentation d'oeuvres littéraires d'auteurs antillais contemporains, tout en s'appuyant sur les travaux de l'analyste littéraire, Jean Bernabé. De l'objet littéraire à l'étude des représentations en passant par le marketing de contenu et les spécificités du e-commerce, cette étude propose une contribution à la réflexion sur la commercialisation du roman antillais au moyen d'Internet et la problématique de la réception des textes francophones dans un monde globalisé.

Droits : CC-BY-NC-ND - Attribution - Pas d'utilisation commerciale - Pas de modification
Permalien : http://www.manioc.org/fichiers/V17233
V17233
V17233

Éditeur(s) : HAL CCSD IEEE Computer Society
Résumé : 5 pages, 2 figures, composed with Microsoft Word. Proceedings of the Seventh International Conference on Document Analysis and Recognition (ICDAR 2003). Edinburgh, Écosse, 3-6 août 2003. Également disponible à l'URL : http://www.cse.salford.ac.uk/prima/ICDAR2003/Papers/0100_563_likforman_l.pdf
International audience
In the frame of a Unified Messaging System, a crucial task of the system is to provide the user with key information on every message received, like keywords reflecting the object of the message, or the name of the sender. However, in the case of facsimiles, this information is not as easy to detect as in the case of e-mails, since no standard headers are defined. The aim of the present work is to identify and extract a specific information (the name of the sender) from a fax cover page. For this purpose, methods based on image document analysis (OCR recognition, physical blocks selection), and text analysis methods (optimised dictionary lookup, local grammar rules), are implemented to work in parallel. The fusion of their results brings a more accurate guess than any of the methods would achieve separately.
Proceedings of the Seventh International Conference on Document Analysis and Recognition (ICDAR 2003)
Edinburgh, United Kingdom

hal-00328998
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00328998
DOI : 10.1109/ICDAR.2003.1227724

Éditeur(s) : Yale University
Résumé : Sea-surface temperature images of the coastal upwelling regions off Northwest Africa show that the core of upwelling is sometimes located far from the coast. This has been documented in three regions that share a common feature, namely a wide and shallow continental shelf. This upwelling feature plays a key role in the ecology of the Canary Current System. It creates an innerfront which provides retention for biological material, e.g. fish eggs and larvae, in the highly productive nearshore environment. An analytical model has been developed based on a two dimensional extension of Ekman's solution. The linear and steady response of a homogeneous ocean forced by an upwelling-favorable wind provides a mechanism for the upwelling separation from the coast. The merging of the surface and bottom Ekman layers induces a very weak cross-shore circulation and a "kinematic barrier" for the Ekman transport divergence. In the case of an alongshore wind, the barrier is located near the isobath h ≈ 0.4D, where D is the thickness of Ekman layers. This yields an upwelling cell which is essentially concentrated in the region 0.5D < h < 1.25D, with upwelling occurring preferentially near the isobath h ≈ 0.6D. It turns out that the cross-shore width of upwelling scales with D/S, the ratio of Ekman depth to bottom topographic slope. The application of this solution to real bathymetric profiles rationalizes, not only the offshore upwelling observations in Northwest Africa, but also the influence of topography on the cross-shelf structure of a wind-driven coastal upwelling. The model also quantifies the effect of the cross-shore wind component showing how it drives the nearshore pressure gradient adjustment and how it affects the upwelling. A linear numerical experiment reproduces the theoretical steady solution, thereby allowing investigation of the transient regime. Relaxation of the hypothesis in the numerical model validates the linear assumption of the theory and then allows investigation of the sensitivity to friction parameterizations and the influence of stratification. The latter leads to an "oscillation" of the upwelling cell with seaward migration driven by outcropping and homogeneization of the water column, and, coastal incursion driven by a "boundary layers splitting" process caused by shoreward advection of the isopycnal dome and stratification of the inner shelf.
Journal of Marine Research (Yale University), 2008-09 , Vol. 66 , N. 5 , P. 589-616

Droits : 2008 Yale University
http://archimer.ifremer.fr/doc/2008/publication-6334.pdf
DOI:10.1357/002224008787536790
http://archimer.ifremer.fr/doc/00000/6334/

Éditeur(s) : HAL CCSD Suhrkamp
Résumé : ISBN 3-518-29351-6
Die Semiotik ist die Theorie der Zeichen, wobei „Zeichen“ allgemein als „etwas, das für etwas anderes steht“, verstanden wird. Sie definiert sich jedoch nicht einfach dadurch, dass sie sich mit Zeichen beschäftigt. Semiotisch ist eine Herangehensweise an einen Gegenstand in dem Maße, in dem sie diesen unter dem Aspekt, dass er für etwas anderes steht, untersucht, indem sie also seine Zeichenhaftigkeit als solche zu ihrem eigentlichen Objekt macht. Bilder stellen für einen solchen Ansatz in mehrfacher Hinsicht eine Herausforderung dar: --- (a) Bei gegenständlichen Bildern besteht der Verdacht, dass aufgrund einer Ähnlichkeit von Bild und Referent die Ausdrucksebene mit der Inhaltsebene zusammenfällt und eine separate Analyse deshalb hinfällig ist; (b) Bei nicht-gegenständlichen Bildern stellt sich die Frage nach der Zeichenhaftigkeit a fortiori. (c) Ein Ansatz, der den Aufbau eines Zeichenkomplexes aus einzelnen hierarchisch geordneten Schichten der Ausdrucks- und Inhaltsebene rekonstruieren will, droht bei vielen Bildphänomenen von der Heterogenität und Komplexität der Texte erschlagen zu werden. --- Mit den Piktogrammsystemen und dem Film wollen wir im Folgenden zwei Extrempunkte des semiotischen Kontinuums vorstellen, das von einem der Formalisierung noch relativ zugänglichen, da klar umgrenzten, Bereich bis zu einem in seiner Vielschichtigkeit kaum zu überblickenden Bildphänomen reicht.
La sémiotique est la théorie des signes, où "signe" peut être compris d'une manière générale comme "quelque chose qui tient lieu de quelque chose d'autre". Elle ne se définit pour autant pas simplement par le fait qu'elle traite de signes: on appelle sémiotique toute approche d'un objet qui s'attache à sa propriété de renvoyer à quelque chose d'autre - dont l'objet d'étude est donc précisément le phénomène de signifiance. L'étude de l'image dans ce cadre présente plusieurs défis: --- (a) dans le cas des images figuratives, la ressemblance entre l'image et son référent entretient le soupçon récurrent qu'il n'y a pas de plan de l'expression et de plan du contenu distincts, donc pas de nécessité d'analyse séparée de ces deux plans; (b) dans le cas des images non-figuratives, la question de la signifiance se pose a fortiori; (c) enfin, un cadre d'analyse qui se donne pour tâche de reconstruire un système de signes en plusieurs couches hiérarchiquement ordonnées de plans d'expression et de contenu, court le risque, dans le cas de nombre de phénomènes d'image, d'échouer devant l'hétérogénéité et la complexité des textes visuels. --- Avec les cas des systèmes de pictogrammes d'une part, et du film d'autre part, nous voulons dans cette contribution présenter deux extrêmes du continuum sémiotique: de celui d'un domaine bien délimité, et partant relativement accessible à l'analyse formelle, à celui d'un domaine foisonnant, difficile à réduire à une description analytique.
Bildwissenschaft : Disziplinen, Themen, Methoden

hal-00330382
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-00330382

Éditeur(s) : HAL CCSD
Résumé : International audience
Aux Antilles et en Guyane françaises, comme dans d’autres territoires, les acteurs de l’enseignement, toutes disciplines confondues, sont confrontés à des effets de contextes. Ces derniers peuvent être définis comme les décalages observés entre un objectif d’enseignement et sa réalisation lorsque ces décalages sont attribuables aux différents contextes en présence dans le processus didactique. Ceux-ci peuvent être de natures variées (langagière, culturelle, socio-économique, géographique, géologique, écologique) et mettent en jeu différents objets : objets d’enseignement ou liés au système éducatif, documents pédagogiques, représentations des acteurs, etc.En mettant en scène différentes disciplines d’enseignement et des contextes variés sur le plan sociolinguistique et culturel, ce numéro 5 de la revue Contextes et Didactiques intitulé « Éducation et socialisation en contextes multilingues et pluriculturels » vise à faire émerger des éléments de compréhension des mécanismes menant à l’apparition d’effets de contexte. Les travaux de didactiques contextualisées constituent de fait ici des références convoquées dans les différentes contributions de ce volume.L’une des questions sous-jacente à la thématique et abordée dans ce volume est de savoir dans quelle mesure, à quels niveaux et de quelles manières les processus d’éducation et de socialisation peuvent-ils être adaptés aux contextes sociolinguistiques et culturels dans lesquels ils se déroulent ? L’une des orientations proposées est de décrire et de mesurer les effets de l’environnement sociolinguistique et culturel ainsi que leur prise en compte dans les processus d’apprentissage. Sont ainsi regroupés dans ce volume des travaux centrés sur les langues dites « minorées » au cours des processus d’apprentissage et sur l’utilisation de ces langues dans les processus de socialisation, ainsi que des travaux portant sur les profils linguistiques des locuteurs, les représentations sociolinguistiques, les phénomènes identitaires, les pratiques linguistiques (aspects phonologiques, morphologiques, syntaxiques) et langagières (gestion des langues par les locuteurs, alternance codique), tant chez les élèves que chez les enseignants, dans l’enseignement des langues ou d’autres disciplines. De fait, ces travaux présentent des cadres théoriques et méthodologiques spécifiques basés sur la formulation de problématiques propres à l’identification et à la prise en compte de la diversité sociolinguistique et culturelle des contextes dans l’enseignement. Ces questions sont éclairées par des réflexions d’ordre sociologique, historique et épistémologique sur le processus de contact et de métissage des savoirs locaux et universels. Ainsi, ce numéro 5 de la revue Contextes et Didactiques propose des études quantitatives et qualitatives susceptibles de décrire, de comparer et d’éclairer les processus de contextualisation didactique notamment sur les plans linguistiques, langagiers et culturels. La diversité des contextes évoqués dans les différentes contributions présentes dans ce numéro peut permettre d’envisager des comparaisons de systèmes éducatifs, de situations d’enseignement, de conceptions d’apprenants et de pratiques éducatives. Neuf articles composent ce cinquième numéro de la revue Contextes et Didactiques. Le premier article rédigé par Raphaële FOUILLET et intitulé « Les grammaires du français conçues en Italie : un lieu de contextualisation » vise à mettre en évidence des éléments de contextualisation du discours grammatical écrit observables dans les grammaires du français produites en Italie.Dans le deuxième article, « La géopolitique pour comprendre le contexte socio-culturel libanais et ses pratiques linguistiques », Ludivynn MUNOZ propose une démarche géopolitique en vue d’éclairer le contexte du Liban et de mettre en exergue les contributions de cette discipline dans ce contexte socio-culturel complexe.La troisième contribution, proposée par Christian MICHAUD et intitulée « Disciplines Non Linguistique en Langues Vivantes Étrangères : Quelle prise en compte des effets de contextes pour améliorer les enseignements ? », a comme objectif d’explorer les pratiques pédagogiques de professeurs ayant en charge l’enseignement d’une discipline dite non linguistique en langue vivante étrangère en section européenne en France.Le quatrième article, intitulé « La prise en compte de la dimension linguistique dans les disciplines non-linguistiques : du prescrit au réel ? » et rédigé par Julien BASSO, propose une réflexion sur l’appropriation du français en contexte scolaire, en se focalisant plus précisément sur la prise en compte de la dimension linguistique dans l’enseignement de l’Histoire, de la Géographie et des Sciences de la Vie et de la Terre en Outre-Mer français.La cinquième contribution, de Dominique DÉMOCRITE-LOUISY, s’intitule « Un enseignement bilingue peut-il être une réponse à l’échec scolaire ? Le cas de la collectivité de Saint-Martin ». Cet article porte sur l’enseignement à l’école maternelle à Saint-Martin où la grande majorité des enseignants est essentiellement francophones et où les Agents Territoriaux Spécialisés des Écoles Maternelles sont anglophones.Dans le sixième article, intitulé : « TICE et transposition didactique contextualisée : retour d’expérience dans l’enseignement-apprentissage du français langue 3 en milieu universitaire arabophone », Carine ZANCHI traite du recours aux Technologies de l’Information et de la Communication en Éducation dans le cadre de l’enseignement du français en Jordanie. Elle s’intéresse ainsi à la construction d’outils de formation multimédia à destination d’apprenants arabophones débutants.Le septième article, rédigé par Noël CORDONIER et Sonya FLOREY, a pour titre « Pour un contexte épistémologique du présent. Ou comment se libérer des apories d’une postmodernité généreuse mais fatiguée ». Il relate une expérience scolaire menée en Suisse qui a permis aux élèves d’une classe primaire de créer un imagier plurilingue, en sollicitant l’aide de leurs parents francophones ou allophones, et de l’intégrer dans des tâches d’apprentissage.Dans le huitième article, « Rôle de la langue maternelle et de l’origine sociale des élèves sur l’activité de co-révision à distance d’un texte explicatif en français langue seconde dans le contexte diglossique d’Haïti », Emilien DUVELSON se donne pour objectif d’étudier l’effet de la langue (créole versus français) utilisée dans les textes d’aide, sur la compréhension et la réécriture de textes en langue seconde (français) dans le contexte diglossique d’Haïti chez des lecteurs d’origines sociales différentes.Enfin, dans le neuvième et dernier article, intitulé « La diversité linguistique et culturelle à l’école primaire : quels enjeux pour les enseignants de la Dominique ? », Stella CAMBRONE-LASNES évoque les enjeux culturels, éducatifs et pédagogiques liés à la prise en compte de la diversité linguistique et culturelle en contexte scolaire dominiquais. Elle aborde notamment le statut des langues en présence (anglais, garifuna, kokoy, français, espagnol, chinois, hindi, créole haïtien, créole dominiquais) ainsi que les représentations d’enseignants du primaire sur ces différentes langues, et en particulier le créole dominiquais. De l’Italie au Liban, en passant par la France hexagonale et ses collectivités d’Outre-mer (Saint-Martin, Guadeloupe), la Jordanie, la Suisse, la Dominique et Haïti, ce numéro 5 de la revue Contextes et Didactiques a comme objectif de mettre en évidence les mécanismes qui mènent à l’apparition d’un certain nombre d’effets de contextes en éducation dans des territoires divers et des contextes sociolinguistiques et culturels variés.
Revue « Contextes et Didactiques »

hal-01609280
https://hal.univ-antilles.fr/hal-01609280

Résumé : The slides were taken on collecting trips sponsored by the William L. Bryant Foundation, where books, music and art indigenous to the regions were gathered. They are organized by geographical location.
People standing at the window of a retail store. This building’s walls feature 1960s inspired contemporary art paintings of flowers, text, and a stylized bird. Art paintings on the building’s walls include the following statements “I Was Lord Kitchener's Valet” and “Sock It to Me.” According to the Barbados Corporate Affairs and Intellectual Property Office (CAIPO), "I Was Lord Kitchener's Valet" was registered in Barbados on November 25, 1968. "I Was Lord Kitchener's Valet" was a boutique store in London during the 1960s, which sold secondhand uniforms and military memorabilia. This image also features the store’s memorable sign which was inspired by the famous 1914 military recruitment poster designed by Alfred Leete. The sign and poster features Lord Horatio Herbert Kitchener, then Secretary of State for War, pointing at the viewer with the words “Your Country Needs You.” However, this store's sign also features the Union Jack flag behind Lord Kitchener’s image. According CAIPO, The Bornn Bay Rum Co. was registered in Barbados on September 3, 1940. It was a subsidiary of the Bornn Distilling Co. of New York. Bay rum is a type of aftershave lotion made from bay leaves. Automobiles passes a Texaco sign along the street. Slide labeled Barbados Bldg. in Psychedelic Colors.
Barbados -- Caribbean region

Droits : All rights to images are held by the respective holding institution. This image is posted publicly for non-profit educational uses, excluding printed publication. For permission to reproduce images and/or for copyright information contact Special Collections & University Archives, University of Central Florida Libraries, Orlando, FL 32816 phone (407) 823-2576, email: speccoll@ucf.edu
CFM1972_01a
Sheet 21: 3
http://ufdc.ufl.edu/AA00019197/00001

Éditeur(s) : Université des Antilles Études caribéennes
Résumé : Este trabajo propone una lectura interpretativa de la historia urbana y cultural de Mar del Plata, territorio cuyo escenario costero fue intervenido con importantes modificaciones. Ubicados en este contexto de transformación, se indagarán las prácticas publicitarias que contribuyan a la comprensión de las características del sitio, con el fin de ofrecer interpretaciones en torno a los cambios en la construcción de la imagen de la ciudad, las representaciones sociales que las sustentan y los códigos visuales y discursivos usados para su transmisión. Para alcanzar tales objetivos, se analizarán los productores de mensajes; las imágenes y los textos escritos que las acompañan; el enlace entre estas dos instancias y la interpretación que surge de ellas. Por otro lado, entendemos que la recuperación y lectura interpretativa de las piezas gráficas, elaboradas para la promoción de la ciudad, permiten trazar e interpretar los rasgos fundamentales de la transición de un balneario de elite a uno abierto a todos los grupos sociales. Así, el estudio de las sucesivas imágenes de Mar del Plata, resulta una empresa que favorece el estudio de estas huellas visibles, reveladas en las diferentes campañas e impulsadas por las políticas turísticas de los gobiernos y entidades privadas, entre 1930 y 1945.
Cette étude propose une lecture interprétative de l’histoire urbaine et culturelle de Mar del Plata, un territoire dont le paysage côtier a connu d’importances modifications. Dans ce contexte de transformation, l’article étudie les pratiques publicitaires qui contribuent à la compréhension des caractéristiques de cet endroit, dans le but de proposer des interprétations autour des changements dans la construction de l’image de la ville, les représentations sociales qui les supportent, les codes visuels et discursifs utilisés pour les transmettre.Pour atteindre ces objectifs, l’auteur analyse les émetteurs de messages, les images et les textes qui les accompagnent, le lien entre les deux instances, et l’interprétation qui émane d’elles. La récupération et la lecture interprétative de pièces graphiques, élaborées pour promouvoir la ville, permettent d’identifier et d’interpréter les caractéristiques fondamentales de la transition d’une station balnéaire élitiste qui devient une station qui se popularise. Par conséquent, l’étude des images successives de Mar del Plata entre 1930 et 1945 permet de suivre l’évolution de la station à travers les différentes campagnes definies par les politiques touristiques du gouvernement et les entreprises privées.
This work proposes an interpretative reading of the urban and cultural history of Mar del Plata, a territory whose coastal scenery has been modified in a very important way. Once in this transformational context, we will analyse the advertising practices that contribute to understand the characteristics of the area, in order to offer an interpretation of the changes undergone in the construction of the city image, the social representations that support them and the visual and discursive codes used to transmit them.In order to achieve those aims, we are going to analyse the producers of those messages, the images and the written texts that are included in them, the link between both those instances, and their interpretation. On the other hand, we understand that the recuperation and the interpretative reading of the graphic pieces, elaborated to promote the city, allow a better interpretation of the fundamental characteristics of the transition from an élite seaside resort into one open to all social groups. Thus, the study of the successive images of Mar del Plata favours the study of the visible traces, revealed by the different campaigns and encouraged by the tourist policies of the government and private enterprises, between 1930 and 1945.
Mar del Plata
Argentine

Droits : info:eu-repo/semantics/openAccess
urn:doi:10.4000/etudescaribeennes.3729
http://journals.openedition.org/etudescaribeennes/3729

Résumé : Ifremer launched and coordinated the development of a strategy for the REBENT network (REseau BENThique) in 2000 to monitor the aftermath of the "Erika" oil spill in December 1999. Its aim is to provide consistent baseline knowledge about coastal benthic habitats and constitute a monitoring tool to detect changes at various scales over time and space. Sector-based seabed habitat mapping in shallow water (< 50 m deep), is currently being conducted throughout Brittany's coastal waters through a combination of geoacoustic marine systems and ground-truthing using biological grab sampling and seabed observations. Sedimentological and biological results on Glenan area emphasize a great diversity of subtidal habitats and marine species recognized. Sidescan imagery accentuates the complexity of the communities structure in a marine environment distinguished by strong and regulary roughness of the sea. Maerl biocenose is present at the nord-east of the archipelago. Progressively it gives way to mud sediment colonized by Amphiura filiformis and Haploops in the deeper channel. To the west and the south, substratum types are more coarse, occasionally mobiles, composed of essentially sand community with Nephtys and gravelly sand community with Branchiostoma lanceolatum.
Le Rebent (Réseau benthique), initié en 2000 à la suite de la catastrophe de l'Erika, a pour objectif de suivre les habitats benthiques côtiers et de détecter les changements à différentes échelles de temps et d'espace. L'approche sectorielle dans les petits fonds (< 50 m) des côtes bretonnes combine, des moyens de prospection acoustique, afin de délimiter les principaux types de substrats, avec des prélèvements et des observations biologiques pour caractériser les peuplements macrobenthiques. Les résultats des analyses sédimentologiques et faunistiques montrent autour de l'archipel des Glénan, une grande diversité d'habitats et d'espèces reconnues. L'imagerie acoustique fait ressortir la complexité de leur structuration dans un environnement marin soumis à de fortes et régulières périodes d'agitation. La biocénose de maërl occupe le nord-est de l'archipel. Elle laisse place progressivement aux sédiments envasés à Amphiura filiformis et aux vases à Haploops dans le fond du chenal. A l'ouest et au sud, les subtrats sont plus grossiers, essentiellement sableux à Nephtys et sablo-graveleux à Branchiostoma lanceolatum, épisodiquement mobiles.

Droits : info:eu-repo/semantics/openAccess
http://archimer.ifremer.fr/doc/2006/rapport-2301.pdf
http://archimer.ifremer.fr/doc/2006/sup-2301.pdf
http://archimer.ifremer.fr/doc/00000/2301/

Éditeur(s) : Université des Antilles Études caribéennes
Résumé : L’eau joue un rôle incontournable dans l’Histoire de la Caraïbe. Ainsi que le remarque Aimé Césaire, les premiers colons furent des aventuriers, des pirates qui traversèrent les eaux avec pour mission de violer la terre et ses hommes. L’océan fut ainsi le vecteur qui aboutit au premier génocide de l’histoire. L’eau abonde dans les écrits de Roland Brival qui sont marqués par la mémoire ancestrale liée au « passage du milieu ». Il présente aussi des personnages métis dont la subjectivité est imbibée des composantes de l’eau. Leur corps et leur identité deviennent un prolongement archétypique de l’élément liquide. Ils sont attirés par la mer qui appelle leurs multiples « moi ». L’eau les invite à conjuguer toutes les identités possibles contrairement à la vie terrestre qui leur impose un ancrage identitaire. L’article présente aussi l’eau comme élément complice dans les rencontres Les couples se retrouvent souvent au bord d’une rivière, d’une source, de la mer. L’océanique est ainsi un élément de prédilection pour les héros brivaliens et représente l’espace métis par excellence. L’eau, l’identité et le corps métis partagent la violence de l’histoire, l’entre-deux, le flou, la mouvance et l’impossibilité d’une fin. La métaphore filée de l’eau marque son empreinte dans des textes qui inscrivent la complexité de l’être métis
The water plays an inescapable role in the History of the Caribbean. As Aimé Césaire remarks, the first colons were adventurers, buccaneers who crossed the sea with a mission to rape the earth and its men and women. The ocean was a vector, which lead to the first genocide in history. The imagery of water is abundant in the works of Roland Brival: his novels are infused with the ancestral memory linked to the “middle passage.” He also introduces metis characters whose identity is infused by the components of the liquid element. Their body and identity become an archetypical extension of the water. They are attracted by the sea, which invites the multiplicity of self. The water enables them to “conjugate” all the potential identities unlike the life on earth, which imposes an identitarian anchoring. This article also presents the water as an accomplice in sexual encounters. Characters often meet by the river, the spring water, the sea, and the ocean. The water represents the ideal space par excellence for the metis protagonists. The hybrid body, identity, and the waters share the violence of history, the “third space,” the ever-changing and the unfeasibility of closure. The metaphors of water brand the texts of Roland Brival and reveal the complexity of the hybrid body and identity.
Martinique

Droits : info:eu-repo/semantics/openAccess
urn:doi:10.4000/etudescaribeennes.6348
http://journals.openedition.org/etudescaribeennes/6348

Éditeur(s) : HAL CCSD l'Harmattan
Résumé : International audience
Combien y a-t-il de saisons ? Sont-elles chaudes, froides, humides ou sèches ? La lune dans le ciel apparaît-elle verticale ou penchée ? Ces questions qui paraissent scientifiquement simples sont liées à de multiples contextes et, en particulier, au lieu d’observation. Elles ont été posées par questionnaire à l’ensemble d’une promotion d’étudiants scientifiques de Guadeloupe. Les réponses sont-elles plus pertinentes sur la description des saisons de métropole que sur celles des Antilles ? Confrontés à des photographies, les étudiants se réfèrent-ils plus à leurs observations de la lune ou à des images et modèles ? Ces questions renvoient toutes au rapport entre observation de la nature et transmission des connaissances formelles dans les apprentissages de sciences expérimentales. Ce travail vise principalement à estimer les conceptions d’étudiants scientifiques guadeloupéens de première année universitaire vis-à-vis de deux observations courantes : la forme apparente de la lune, et en particulier son orientation par rapport à la verticale, et les caractéristiques climatiques des saisons. Ces deux objets d’observation astronomique peuvent être réunis par trois caractéristiques communes :•Ils correspondent à des observations directes et fréquentes de la nature. Elles ne nécessitent pas de matériel d’observation complexe ni de protocole élaboré. Elles ne sont pas rares, et chacun, en zone intertropicale, est confronté quotidiennement à la météorologie (précipitation et température) et très fréquemment à l’observation de la lune. •Ils sont traités en cours de sciences dans l’enseignement secondaire français. En Sciences de la Vie et de la Terre (SVT dans la suite de ce texte) pour les saisons, et en Physique Chimie pour l’observation de la lune. Ces programmes sont nationaux et les manuels utilisés sont les mêmes dans les Antilles françaises que dans le reste du pays. •De nombreuses représentations des saisons situées en zones tempérées et de lune verticale sont utilisées en zone caraïbe. Elles sont liées aux arts (littératures, cinéma, musique,…) comme à des symboles divers (dessin de lune dans les agendas par exemple). Pour ces deux exemples une contradiction est notable entre le premier point, lié à l’observation locale, et les deux autres qui correspondent à des observations de zone tempérée. Cet article a pour objet d’estimer l’impact relatif de ces facteurs sur les conceptions des étudiants à l’issue de leurs cursus secondaire. En d’autres termes, notre objectif est d’observer, sur un échantillon représentatif d’étudiants de première année scientifique, si leurs descriptions des saisons tempérées est plus précises que celle des saisons des Antilles, et si leur conception de l’aspect de la lune est en lien avec l’observation de la nature.Le premier objectif de l’enseignement des sciences dans le secondaire est particulièrement clairement défini ainsi dans les programmes scolaires du collège :À l’issue de ses études au collège, l’élève doit s’être construit une première représentation globale et cohérente du monde dans lequel il vit. Il doit pouvoir apporter des éléments de réponse simples mais cohérents aux questions : « Comment est constitué le monde dans lequel je vis ? », « Quelle y est ma place ? », « Quelles sont les responsabilités individuelles et collectives ? ».Introduction générale des programmes de SVT du collège (BO du 28août 2008)Une rapide analyse scientifique et didactique sera présentée à la suite de la partie théorique afin de rappeler au lecteur les connaissances en jeu comme elles peuvent apparaître dans la littérature et dans les prescrits du secondaire. Cette analyse vise à mettre en perspective les résultats présentés et discutés dans les parties suivantes.
Apprentissages, éducation, socialisation et contextualisation didactique, approche plurielles

ISBN : 978-2-343-07837-3
hal-01536021
https://hal.univ-antilles.fr/hal-01536021

Éditeur(s) : Neidine editeurs
Résumé : This text is focused on the popularization of the general public, edited in a magazine connected to the sea. It explicits, in first part, all the factors which make that the surface of the sea is not horizontal. In second part are introduced the principles of the satellite altimetry which allows to measure the slope of the surface of the sea which, because of the variations of Earth' attraction from a point to an other, is directly connected to the topography of the bottom of the oceans. After a historical review of the various altimeter satellite missions launched from the beginning of 1970s to our days, the text discusses the applications allowed by the topographic images of the bottom of seas and the progress that these spatial technologies have offered, regarding the knowledge of the world oceanic domain.
Ce texte de vulgarisation à destination du grand public, édité dans un magazine lié à la mer, explicite en première partie l'ensemble des facteurs qui font que la surface de la mer n'est pas horizontale. En seconde partie sont introduits les principes de l'altimétrie satellitaire qui permet de mesurer la pente de surface de la mer qui elle même, en raison des variations d'attraction terrestre d'un point à un autre, est directement liée à la topographie du fond des océans. Après un rappel historique des différentes missions altimétriques réalisées du début des années 1970 à nos jours, le texte discute des applications que les images topographiques du fond des mers ont permis de développer et les progrès que ces technologies spatiales ont offert en matière de connaissance du domaine océanique sous marin mondial.
Taï Kona (2269-7535) (Neidine editeurs), 2013-05 , N. 2 , P. 34-41

Droits : Tai Kona
http://archimer.ifremer.fr/doc/00142/25351/23433.pdf
http://archimer.ifremer.fr/doc/00142/25351/

Éditeur(s) : Université des Antilles Études caribéennes
Résumé : Sur la terre ferme, la sécurité est devenue un thème récurrent de la vie politique, des imaginaires voire de la réalité. Dans le monde de la croisière au contraire, la communication vend un univers idyllique. Or la réalité de la vie à bord du navire n’est pas faite que de bonheur, et les armateurs, les voyagistes, les équipages et les autorités administratives anticipent des situations qui mettent en péril les passagers. La gestion des épidémies ne se limite pas à la grippe H1N1, moment exceptionnel qui cache la réalité fréquente des épidémies de gastro-entérite. Le quotidien sécuritaire est aussi constitué par les risques plus traditionnels : le feu et le naufrage. La croisière également s’accompagne de viols et violences sur des croisiéristes, voire de disparitions de passagers. Ces trois dangers de la croisière font l’objet de mesures de santé publique, de définition de normes de sécurité internationales depuis 1914, et de mesures législatives récentes, puisque le dernier texte a été promulgué par le président Obama en juillet 2010. L’Europe montre un retard important dans l’organisation de cette politique, gage de développement de l’industrie de la croisière.
On land, security has become a recurring theme in the political life of the imagination or reality. In the world of cruising the contrary, communication sells idyllic world. The reality of life on the ship is not made that happiness, and shipowners, operators, crews and administrative authorities anticipate situations that endanger passengers. Outbreak management is not limited to the H1N1 exceptional moment that hides the reality of frequent outbreaks of gastroenteritis. The daily safe is also constituted by the more traditional risks: fire and sinking. The cruise also accompanied by rape and violence on cruise or disappearances of passengers. These three dangers of the cruise are the subject of public health measures, definition of international safety standards since 1914, and recent legislation, since the final text was issued by President Obama in July 2010. Europe shows a significant delay in the organization of the political guarantee for the development of the cruise industry.

Droits : info:eu-repo/semantics/openAccess
urn:doi:10.4000/etudescaribeennes.5220
http://journals.openedition.org/etudescaribeennes/5220

Éditeur(s) : Littoral 2004, Aberdeen, Scotland, UK, September 2004
Résumé : NAMIBIE (a french acronym for Integrated Multimedia Navigator Within Coastal Environment Data Bases) is a specific tool which first concept has been established by Ifremer and has been developped by an association between research in the field of coastal environment, innovation in the field of new information and communication technologies and services in the field of coastal integrated management and impact studies. The objectives of this tool are to facilitate research, direct access and display of relevant multimedia coastal integrated data and information according to an interactive, widely opened and playfull interface. The principles are based upon the fact that sustainable decision making needs an optimized unterstanding of coastal processes and better consultation between actors. In this purpose the development of the tool has considered that the end-user should and could be free to look after the data and the information he needs for a particular site or environment of interest and for a specific ICZM question according to easy navigation interfaces. That is why NAMIBIE concept is based upon : - a coherent 3D representation of the coasts (i.e. from catchement areas to continental shelf and deep sea), which considers a coherent DEM from land to sea and textural representation of the environment using satellite imagery textural displays, - a 3D navigator which allows the user to fly or dive over and within the coastal environment of interest, - a multimedia database (text, graphs, image, maps, geographic objects, modelling results...) specific to the territory of interest, - an interactive interface which helps in finding relevant information associated to specific questions. The technologies used include VRML data format, integration of standard GIS format (shp, grid, img) within the navigator, integration and display of modelling data. The production chain is realized in C++ and Java scripts allow dialogue between web pages and 3D windows. Applications are presented on the coasts of Languedoc Roussillon region (French Mediterranean border) in the framework of ICZM problematics

Droits : info:eu-repo/semantics/openAccess
http://archimer.ifremer.fr/doc/00089/20055/17696.pdf
http://archimer.ifremer.fr/doc/00089/20055/

Éditeur(s) : Academic Affairs Library, University of North Carolina at Chapel Hill Academic Affairs Library, University of North Carolina at Chapel Hill ( [Chapel Hill, N.C.] )
Résumé : (Statement of Responsibility) interspers'd throughout with several historical remarks on the commerce of the European Nations, whose subjects frequent the Coast of Guinea. To which is prefixed a letter from the Author to a Person of Distinction, in reference to some natural curiosities in Africa, as well as explaining the motives which induced him to compose these memoirs.
(Original Version) Transcribed from: London : Printed for W. Reeve, [1750?] 55 p. The Royal African, or, Memoirs of the Young Prince of Annamaboe : comprehending a distinct account of his country and family : his elder brother's voyage to France, and reception there : the manner in which himself was confided by his father to the Captain who sold him : his condition while a slave in Barbadoes : the true cause of his being redeemed : his voyage from thence : and reception here in England / interspers'd throughout with several historical remarks on the commerce of the European Nations, whose subjects frequent the Coast of Guinea. To which is prefixed a letter from the Author to a Person of Distinction, in reference to some natural curiosities in Africa, as well as explaining the motives which induced him to compose these memoirs. 2nd ed.
(Funding) Funding from the University Library, University of North Carolina at Chapel Hill supported the electronic publication of this title.
(System Details) Mode of access: Internet World Wide Web.
Title from electronic title page (viewed June 14, 2004).
This electronic edition is part of the UNC-CH digitization project's database, Documenting the American South. It is a part of the collection North American slave narratives.
Text transcribed by Apex Data Services, Inc. Images scanned by Elizabeth S. Wright. Text encoded by Apex Data Services, Inc. and Elizabeth S. Wright.
Item in DocSouth.
Early Caribbean Digital Archive.
Africa
Africa, West
Great Britain
Africa, West

57188847
ocm57188847
http://ufdc.ufl.edu/AA00015399/00001

Éditeur(s) : [s.n.] ( [Leipzig )
Résumé : (Additional Physical Form) Available also through the Library of Congress Web site as a raster image.
From German edition of Histoire Generale des Voyages..., by Prevost d'Exiles, Antoine F.
Bird's-eye-view.
"No. 7."
German text transposed on verso shows pages no. 222 and 223, and Atlas title: "Reifen und Entbedungen in America V Buch. VI Cap." (Travels and Discoveries in America, Book V.)
German edition work done by C.F.Fritzsch "sculp." and "Chedel del".
Based on an ealier plate by Montanus, A., entitled Urbs Domingo in Hispaniola, published by Ogilby, J. London: 1671. (Tooley Dictionary of Mapmakers p. 272)
(Funding) Funded in part by the University of Florida, the Florida Heritage Project of the State University Libraries of Florida, the Institute for Museum and Library Services, and the U.S. Department of Education's TICFIA granting program.
(Statement of Responsibility) C. F. Fritzsch, sculp. Chedel, del.
Santo Domingo (Dominican Republic)
Santo Domingo (Dominican Republic)
Santo Domingo (Dominican Republic)
Santo Domingo (Dominican Republic)
Santo Domingo (Dominican Republic)
Santo Domingo(Dominican Republic)

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002357168
ALW1605
05415361
http://ufdc.ufl.edu/UF00005030/00001

Résumé : (Internal Comments) Images used for full text.

AAA5662